【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册第7课《逃生演习》教案 (3).doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

逃生演习一、教学目标1、掌握循环结构的应用；2、认识【侦测】模块组的功能并掌握“如果碰到……颜色”命令的用法；3、学会在循环结构中使用判断命令。二、教学重点掌握循环结构的应用。三、教学难点认识【侦测】模块组的功能并掌握“如果碰到

……颜色”命令的用法。四、教学过程1、导入新课。出示课件。同学们能判断出角色和舞台是怎么处理的吗？发现缺少哪个要素吗？让我们一起带领逃生者安全逃生吧。2、新授。（1）让角色跟随鼠标移动。指导学生按要求动手操作。A、选中角色

，切换到脚本区……B、试用【控制】模块组中的“重复执行”命令调整脚本。（2）颜色侦测与条件判断假设1：在逃生过程中，如果碰到“红色”危险区域，要让逃税者回到起始位置。指导学生试用【控制】模块组中的“如果”命令和【侦测】模块组中的“碰到颜色”命

令，搭建脚本，你会有惊喜的发现。假设2：在逃生过程中，如果碰到“粉色”危险区域，要让逃税者回到起始位置。学生自己试一试。假设3：如果碰到“橙色”危险区域或“蓝色”安全区域应该怎么办？参考图7.7搭建脚本。学生展示作品。师生评价。3、巩固练习：试着编辑舞台背景，再添加一处危险区域。或

者再导入一个角色，试一下【侦测】模块组中的“碰到”命令，你一定会有新的发现。作品展示。4、课堂小结。