【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册第8课《共享节日盛宴》教案 (3).doc，共(3)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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1备课教师韩中英所在单位开发区红星海学校备课日期2017.5.4科目信息技术版本大连理工大学版第8课课题名称共享节日盛宴课时1教学对象小学四年级下册核心问题：如何在WPS软件中复制、删除或移动幻灯片？一、教材内容分析本单元以学习如何制作幻灯片为主，前几节课

学生学生学习了如何在幻灯片中插入文字、添加新幻灯片、幻灯片背景设置、插入图片等操作。这节课在以上知识的基础上学习如何移动、复制或删除幻灯片的方法，与前面知识性的关联性倒不是很大。学会了本节课的技能，学生可以在以后制作幻灯片的时候提高制作效率，删除不需要的页面，让幻灯片符合学生自己的需求

。二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）1．知识与技能（1）了解幻灯片视图的应用；（2）掌握删除幻灯片的方法；（3）掌握移动幻灯片的方法；（4）掌握复制幻灯片的方法；2．过程与方法（1）学生自主探究与教师讲解相结合

（2）学生小组讨论与互助、教师点拨相结合3．情感态度与价值观（1）文化传承（2）诚实守信三、学习者特征分析学生已经学习了一段时间的WPS演示，虽然有些技能还不算完善，但是对于一些基本的要素已经知道如何插入

到幻灯片中，他们现在需要的就是如何完善自己的幻灯片。通过学习本节课，它们可以让自己的幻灯片变得更完美。2四、教学策略选择与设计用我一个有多余幻灯片页的演示文稿导入，其中有一张不合主题的幻灯片，引入本节任务。然后下发学习任务单，学习资料。

学生自主探究与小组合作相结合，辅以教师巡回指导，将“探究—合作-指导”渗透在整个教学中，注重学生的参与、合作、体验，把技能的习得渗透在学生的活动中，意在让学生有更深刻的体会。课程评价以学生的自评、互评与师评相结合，全方位的评价学生的学习情况。五、教学环境及资源准备机房；教学软

件；PPT课件；学生练习素材与动图教程；六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、复制、移动、删除幻灯片（10分钟）情境导入：播放一段视频引入传统节日-播放PPT1.让学生观看并找出问题2.布置任务及说明3.巡回指导1.学生说都有哪些传统节日2.找问题3.动手操作引入中

华传统节日1、设计意图：引入移动、复制、删除2、资源：一个需要修改的WPS演示文件。二、汇报展示（10－15分钟）1.复制？移动?删除？找同学上台来展示2.还有其它方法么？3.几种视图方式1.学生上台演示2.其它方法展示1

.汇报共享学习成果2.其它操作方法共享3.了解常见的几种视图方式，选择适合的浏览方式。三、挑战任务2（约12－15分钟）1.说明：几组素材任意选择一个去做2.教师巡回指导3.展示学生作品4.互评作品1.学生制作2.学生汇报3.互评作品意图：巩固所学知识。资源：动图教程

及操作素材3四、小测（1分钟）移动幻灯片和复制幻灯片有什么区别思考、回答知道移动和复制的不同五、总结（2分钟）你学到了什么？学生思考并回答总结回顾本节知附板书设计：第8课共享节日盛宴一、删除、复制、移动幻灯片二、汇报学习成果三、幻灯片制作四、汇报展示五、小测六、课堂小结附教学

流程图：导入：播放视频一、知识技能学习二、汇报展示成果三、幻灯片制作四、汇报、评价五、小测六、总结与评价七、教学反思