【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《走进传统节日》教案 (26).doc，共(3)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-182352.html

以下为本文档部分文字说明：

5、《走进传统节日》教学设计课题走进传统节日教学目标一、教学目标（1）认识WPS演示界面；（2）掌握插入新幻灯片的方法；（3）能够在幻灯片中编辑文字；（4）能够保存和退出WPS演示。2．过程与方法学生自主探究发现问题，小组讨论解决问题，优生示范破解难题等方

法来掌握本课知识。3．情感态度与价值观（1）利用信息技术，激发学习热情；培养学生做事认真细致的态度。（2）了解中华传统文化，增强学生热爱祖国的情感。教学重点掌握插入新幻灯片的方法。能够在幻灯片中编辑文字教学难点能

够运用所学的知识编辑演示文稿。教具学具教学过程（一）导入新课1、播放视频，感受春节氛围。今天老师给大家带来了一段小视频，我们大家一起来欣赏一下，看看这是什么节日。（播放视频）2、出示图片，罗列节日这就是我们中华民族的传统节日，在我们的国家有许多这样的

节日，谁还知道我国有哪些传统节日呢？同学们，知道的可真多！为了奖励同学们，我带来一位朋友给大家认识，大家愿意认识这位朋友吗？（一）初识WPS演示1、日积月累，认识WPS演示。好！大家看，这位朋友就是WPS演示。同学们，WPS演示这位朋友不但非常喜欢我国的传统节日，而且他还有许多秘密，下面，我们就

进行WPS演示王国大探秘！让我们进行一次英雄之旅，相信同学们都会争做英雄的！（播放PPT初识WPS演示）闯关一：认识WPS演示我最棒出示抢答题，学生举手抢答，进行闯关。闯关二：启动WPS演示我最快出示要求：自己能快速用一种方法启动WPS演示。学生可讨论，完成启动WPS演示，进入WPS演示工

作界面小秘密：有需要的同学可观看你们的桌面上文件夹里面有WPS演示启动的微课。闯关游戏一：小老师我最棒到教师机演示WPS演示的启动，讲解清楚，声音洪亮。闯关游戏二：说一说我能行参照桌面文件夹的图片，说一说WPS演示工作界面的各部

分名称。（二）文字输入与编辑闯关三：文字输入与编辑我快。要求:1、参照下图所示，在ppt学生演示文稿中的第4张幻灯片相应的位置输入文字。2、WPS演示中对文字的操作方法与在WPS文字中完全相同。同学们发挥一下想象力，对输入的文字行修饰师：你在操作中有什

么困惑吗？师生共同解决问题。（三）添加、编辑新幻灯片闯关四：1、添加幻灯片我会动手做:参照微课或阅读第26页的电脑秘籍和日积月累，小组讨论添加幻灯片方法，并选择“空白”板式。在第四张幻灯后面添加幻灯片。2、编辑幻灯片我行利用桌面

的“传统文化资料包”编辑新增加的幻灯片。操作指南：（1）输入传统节日的名称、时间和饮食习惯。（2）对输入文字进行修饰（如字体、字号、颜色）展评作品（四）保存与退出演示文稿师：同学们，WPS演示这位朋友今天特别高兴，和大家一起感受到中国的传统节日蕴含

着许多知识，现在她就要和大家再见了，临行她请求我们记住她，你们想记住她吗？好我来进行闯关五吧？闯关五：1保存幻灯片我最牢学生参照微课或第27页电脑秘籍动手操作，小组内合作探究，保存幻灯片的方法。2、退出演示文

稿我最快同学们WPS看到大家都把她记住了，非常高兴，可是天下没有不散的宴席呀，她和大家说再见啦！学生动手操作退出WPS演示（五）梳理总结：同学们这节课我们记住了WPS演示这个朋友的哪些知识呢？（六）那你们愿意进一步了解WP

S演示这位朋友吗？那我们回家后做专题二（七）激情延伸同学们，你们在老师的眼里都是闯关的勇士，是学习的勇士，更是生活的勇士！让我们在今后的学习中继续探秘——WPS演示这位朋友吧！只要我们合作、用心、勤劳相信大家永远都是勇士！谢谢同学们！再见！领导评语教师整体素质较好，教

学态度也非常认真。1.能够做好充分的上课前准备,准备好上课时需要用的电子材料及纸质图片；2.教师教态自然，始终面带微笑，语言清晰，语句表述准确，对学生很有耐心，能熟练地使用多媒体完成课堂教学。这些都说明执教者在课前下了不少功夫。3.在授课过程中能够采取闯关的方式，激发了学生的学习热情，

同时顺利完成教学目标。