【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《文字修饰能手》教学设计.docx，共(3)页，13.272 KB，由小喜鸽上传

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《文字修饰能手》教学设计炮台第二中心小学王新传教学内容：大连理工大学出版社《信息技术》三级级下第三课《文字修饰能手》教学目标：1、知识与技能：掌握多种选中文字方法，能够对文字进行简单的修饰。2、过程与方法：通过实际操作，着重培

养学生动手探究和创新能力。3、情感态度与价值观：激发学生学习计算机的兴趣，让学生感受到自主学习与合作学习的乐趣。4、教学重点、难点：掌握多种选中文字方法，能够对文字进行简单的修饰。教学过程：一、激情导入：今天让同学们欣赏样例一《中国国家重点保护野生动物名录》，再

欣赏样例二《中国国家重点保护野生动物名录》，你们看完后觉得前后两篇文章有什么不同呢？你喜欢样例几呢？你们想不想把样例一也做得漂亮一些呢？今天我们就学习第三课，板书：《文字修饰能手》，利用wps文字修饰功能来完成

这项任务。二、新授：1、选中文字要想完成对文字的修饰功能，首先要选中这些文字，那么如何才能选中文字呢？选中文字的方法有哪些呢？请同学们看书P9-10页，学习书中的方法，然后打开老师给的样例（在D:盘中，《中国国家重点保护野生动物名录》），进行练习。谁能说一说你如何选中文字的？师

生共同总结。2、设置文字属性我们学会选中文字后，就可以根据自己的需要设置字体、字号、字体颜色了。请同学们参考书P10页的具体方法，在样例中对某些文字进行字体、字号、字体颜色的修饰。谁能说一说你是如何设置字体、字号、字体颜色的？师生共同总结。三、

作品制作:请同学们将样例《中国国家重点保护野生动物名录》中的文字，根据分类，分别设置成不同的字体、字号、字体颜色，让文章更漂亮一些。四、作品欣赏与评价：1、谁想展示一下自己的作品？2、你认为这位同学的作品哪些地方比

较好，请你说一说？五、总结：这节课我们就学习到这里，谁能说一说你有哪些收获？