【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《文字修饰能手》教案 (5).docx，共(1)页，12.646 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第三课文字修饰能手一、教学目标1．知识与能力（1）掌握多种选中文字的方法（2）了解文字编辑工具栏的作用（3）能够对文字进行简单的修饰2．过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会使用多种方法选中文字，并了解文字编辑工具栏，完成对文字的编辑。3．情感态度与价值观通

过对文字的的编辑与设置，让学生在掌握基本技能的同时，还培养学生的审美能力，为学生的以后学习打下良好基础。二、课时安排建议安排1课时。三、教学重、难点重点：掌握多种选中文字的方法，了解文字编辑工个栏的作用，能对文字

进行简单的修饰。难点：能对文字进行简单的修饰。四、教学方法与教学手段教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示选中文字，编辑文字等相关操作方法。五、教材分析

及教法建议1、本节课对文字的简单修饰，已经慢慢深入到了WPS文字的学习中，也是学习生活中最常用的技能。所以，在对本课进行讲授时，教师最好结合生活实例，让学生们了解文字编辑的重要性。2、选中文字的方法有很多，我们平时习惯应用的方法就是用鼠标拖动选中文字，这个方法是学生

们习惯并且常用的方法。所以，教师在讲授用鼠标“单击”、“双击”、“三连击”选中文字时，一定要做好导入，引起学生们的重视，让学生了解这个三种方法的应用与好处，让学生多加练习，不要因为不习惯，不常用而遗忘。3、设置文字属性，是很常用且实用的技能之一。而在WPS文字中，设置文字的方法其实很简单

便利。在选中文字之后，文字编辑快捷工个栏就会自动弹出，而这个工具栏，在讲复制与粘贴时，就已经有所了解。所以，这块的知识点，可以采用任务驱动的形式，教师出示问题，让学生参考教材、动手实践，找出方法。最后，教师总结学生找到的方法，窗口上方的工具栏，文字选中后的快

捷工具栏，这些都可以对文字进行编辑。这样，既可以培养学生自主学习能力，又能加深学生的学习印象。六、参考资料除了用鼠标单击、双击、连续三次单击可以选中文字外，也可以利用键盘上的[Shift]键、[Ctrl]键来选中部分文字。[Shif

t]键，只需要光标插入某定位处，按住键盘上的[Shift]键，再用鼠标在文字档其他位置单击，就可以选中两次光标定位之间的文字。[Ctrl]键，只需要按住键盘上的[Ctrl]键，就可以连续拖动选中文档中任意位置的文字。