【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《文字修饰能手》教学设计.doc，共(2)页，154.000 KB，由小喜鸽上传

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教学案例设计学校本溪市南一小学教师赵晓东学科（版本）信息技术（大连理工）课题文字修饰能手章节课时第一课时教材分析学会选定文字的方法,熟悉掌握文字的移动方法教学目标1、掌握多种选中文字的方法；一、了解文字编辑工具栏的作用；二、能够对文字进行简单的修饰。教学重点难点及措施重点：对文字进

行简单的修饰。难点：文字编辑工具栏的作用。教学环节教学内容师生活动媒体使用及分析（白板使用功能）激趣引学主动探究同学们，你们会文字的移动吗，想学吗？快捷菜单：你能给大家说说使用快捷菜单的好处吗？下面同学们以小组为单位通过看书结合操作讨论、研究一下如何运用“剪切”和“粘贴”命令将这些优美的

词句子移动到自己的位置上。菜单栏法：工具栏：工具按钮用起来真方便，可这么多工具，你是怎样知道每个按钮的功能的？按照我们总结的步骤，大家继续完成操作，已完成的同学可以试一下其它方法，也可以帮一下你的同学。书是我我们学习的好帮手，课本上的“小

提示”告诉了我们许多操作的小窍门，大家要向他学习多向课本请教，“小提示”会教给许多好的操作方法。前删，将光标插入到要删除的字符后面。后删，将光标插入到要删除的字符前面，敲删除键。运用创新总结评价除了使用“剪切”和“粘贴”命令外，还有没有同学知道其他方法？你是怎样学

会的？今天这节课你有什么收获？拖动法比较适合近距离的移动，但远距离的文字移动使用“剪切”和“粘贴”命令来完成更方便，同学们要学会在不同情景下灵活应用不同的操作方法。同学们的探索和努力展现在我们面前，相信只要同学们勇于探索，灵活运用所

学的操作方法，电脑会成为我们修改文章的好帮手。Ctrl+A选定全部文字；选定连续文字：将光标插入到起始位置按住shift，鼠标点击文字结束处；注意：鼠标点击编辑区任意位置，取消选定。