【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《神奇的图库》教案4.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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第6课神奇的图库2（一）动画导入。1、同学们都很喜欢看动画片，在上课之前，老师想送给同学们一个神秘的小礼物，让我们来一起欣赏。《动画相册》这些动画片中的人物你们都认识吗？老师知道你们现在已经迫不及待的想自己来动手创作出一幅这么好看又好玩的动画作品，让我们一起快快去找金山画

王帮助吧！今天我们就来接着学习《神奇的图库》以此引出课题，并板书。2、运用上节课所学的添加背景图片的方法，选择并添加一张背景图片。（学生演示），他选的这幅背景可真漂亮，老师也很喜欢就用它做了一幅，请同学们观察有什么不同？（丰富，多人物植物动物）3、同学们观察的可真仔细，老师邀请了这些多

好朋友到我的作品中来，你们知道老师是在哪找到的这些图片素材的吗？对，就在我们的金山画王程序中。看我们的小博士来了：其实啊！同学们,你们知道吗？在我们的金山画王图库中不仅有好看的背景图库，还有漂亮的角色图库和非常好玩的动画图库呢。我们的

这些好朋友就藏在金山画王中，让我们一起动手去找找吧……好，现在请同学们利用小组的力量来找一找，哦，你找的可真快，可以试着把它添加到的你的作品中。（二）教学新知。1、在刚才的操作中，同学们都发现了哪些问题？（我的图片太大，我的位

置不对，我的……我不会添加）好，同学们可真聪明，找到了这么多好看的图片，有人物，有动物……可有的同学不会把它拖动到自己的作品中，你能帮助他吗？（请一名同学演示操作，同学们都说他演示的非常成功，但我们一起来观察这幅图，你发

现了什么问题？他插入的这幅图片这么大，不太合适，你能不能想个办法把它调整一个大小，让它变得合适些呢？）能。听到同学们都这么踊跃地来回答问题，老师也有点着急，想参与到你们中来回答问题，也给老师一个机会表演一下好吗？好，在老师的演示过程中，小博士提出了两个问题，请同学们在老师

的操作中找出答案：1，怎样调整角色图片的大小；2，怎样调整角色图片的位置。好，现在就请同学们来试试把你喜欢的角色添加到你的作品中并调整他们的大小的位置。在同学们的操作中，老师发现同学们的操作都非常认真，下面我请一名同学给我们演示一下他是

怎样把角色图片添加到自己的作品中的，（你真勇敢）还有哪位同学也想来试试？（他做的可真棒）现在进入我们的大显身手环节了：请你也使用角色图库拼出一幅漂亮的图画吧？作品展示环节：奖励你们一个可爱的小礼物（会动的小笑脸）……2、在我们的金山画王中，不但有角色图库，还有好玩的动画图库呢？

现在我们一起来找一找？看我们谁找的又快又多？现在就请同学们以小组合作的形式，共同来研究一下动画图库中角色的添加？现在请同学们来汇报：你是怎样完成动画添加的（同学们说的都非常好）（三）作品展示：现在就请你利用金山画王程序将你喜欢的动画片中的人物

和成语故事中的角色和动画添加到你的作品中，完成一幅漂亮的图画吧？老师相信你们一定都是最棒的！同学们创作出这么多漂亮的图画作品，让我们一起来欣赏！请你用一句话来说说你的作品……今天，在金山画王中我们都学习了几种角色图库呢？……又找到了几种动画图库呢

？……同学们，你们知道吗？在我们的金山画王中还有许许多多更好玩，更奇妙的工具呢，让我们在今后的学习中一起去发现……