【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《电脑小画家》教案4.doc，共(4)页，61.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：1、电脑小画家第1节教学目标知识与技能目标：正确启动金山画王、认识金山画王。过程与方法目标：提高学生处理信息的能力和操作水平。情感目标：培养学生的探索精神，渗透美育。教学难点正确启动金山画王、认识金山画王。教学准备1

、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室设计意图学生活泼好动，好奇心强，应引导学生去发现、探索收集和处理信息的能力，教学中就是要充分利用信息技术课程自身的特点和条件。提高他操作水平，多动手，使他轻松的愉悦气氛中主动学、玩中学、学中玩。教学过程

一、导入介绍新朋友--电脑“小画家”揭示课题。激发兴趣。谈话：小博士说他已经是二年级的学生了，学会了一点计算机知识，想用计算机画出很漂亮的画，你有什么办法吗?哦，有办法！，看下面就是计算机画出的画，多漂亮啊！欣赏“美丽的乡村”图。激发对小画家的兴趣二、新授1、引导进入画图世

界。启发学生启动金山画王。2、认识金山画王。认识主程序窗口。学生观察学习4、学生互评后，教师进行总结与评论。学生探索画图顺序的启动方法。启动、开始、顺序、附件、画图。自主探索。分别请学生进行操作。观察学习。交流经验。教学过程三、操作练习操作练习，加深印象。四、课堂总结：同学们，

你会正确启动金山画王了吗？你认识金山画王了吗？板书设计教学反思1、电脑小画家开始——所有程序——“金山画王2006”