【文档说明】小学美术【苏少版】五年级下册《第13课　诗配画》教学设计4.docx，共(1)页，20.047 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1古诗配画---江南一、教学目的：1、通过本课学习，激发学生的艺术情感。初步让学生感受文学与美术两种形式的联系。2、提高学生的理解能力，想象能力和创作能力。3、制做一幅《江南》的诗配画。二、教学过程:1、视频导入课题。板书课题。2、讲授:（1）诗配画的

形式特点有诗有画。（2）诗配画的方法，一读诗二弄清诗意，三着手构图。那么先读江南。再理解诗意:江南是水乡泽国，莲的生长极普遍。每到7、8月份，莲子成熟，姑娘们划着小船，穿行在莲叶间，一边唱歌一边采莲。

这是一幅丰收的劳动场面。（3）诗配画的表现形式:（要让画与诗的内容统一）。《江南》用剪，折，粘，画等方法来制作。3、制作过程：（1）莲花（2）莲叶、莲蓬（3）鱼（4）人物（5）发挥自己的想象，添画上更多的景物:水草、蜻蜓、青蛙等。4作品展示；学生自评，互评。5教师小结。在江南的歌曲

中结束。5、教师小结。在江南的歌曲中结束。