【文档说明】小学科学【冀人版】二年级上册第1课《身边的工具》教学设计4.docx，共(2)页，15.733 KB，由小喜鸽上传

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冀人版科学二年级上册《身边的工具》教学设计教学目标:科学知识目标:知道做事情一般要使用一些工具,了解生活中的常用的工具。科学探究目标:1、能找出一种把一张纸分成两张的工具。2、能与其他同学共同研究,教室里的工具。情感态度与价值观

目标:能说明自己在做同一件事情时,使用与不使用工具的体会。教学重点:了解自己生活环境中的常用的工具。教学准备:开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳子、布条或纸条、各种工具的图片资料等。教学过程:一、引入活

动师:人的身体不如大象强壮,力量不如牛马强大,牙齿不如猛虎雄狮锋利……但人的智慧却比其它动物高得多,人们发明和使用工具。工具的发明和使用是人类能够做许多其它动物不能做的事情。你知道哪些常用工具?它们对人类

有哪些帮助?今天我们就要学习这些知识。每组发一张白纸。把这张白纸分成两张,怎样才能整齐地分开?二、探究与发现教案1、小组探究:把一张白纸分成两张,可以用哪些工具整齐地分开?2、老师提示:在操作过程中一定要注意安全,刀片是锋利的,注意

不要割伤手指。3、生分组活动,师巡视指导。4、小组汇报探究结果,教师评价。5、师生交流使用工具与不使用工具的不同感受。三、体验工具对我们的帮助师:日常生活中我们经常会遇到一些问题比如,切断铁丝、撕开布条、观察细小物,在解决这些问题时,使用和

不使用工具有什么不同吗?让我们思考一下,体会使用工具与不使用工具的区别。