【文档说明】陕旅版英语六年级上册《Unit 3 Care for the earth Part A》教学设计01.docx，共(5)页，4.877 KB，由小喜鸽上传

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六年级英语教学设计课题：Unit3Carefortheearth教学目标：知识目标一、能听说读写以下短语pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveacar,careforthe

earth二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：1.Weshouldcarefortheearth.2.Weshould’tcutdowntrees.情感目标一、通过情景交际，培养学生的语言交际能力。二、通过本单元的学习增

强学生的环境保护意识。课型：新授课教学重难点：1.关键短语的听、说、读、写。2.用Weshould/Weshould’t……句型造句。课时安排：1课时教学准备：1.与各短语相关的图片；2.Let’slearn部分的教学卡片；3.“世界无车日”及相关歌曲的音频。教学过程：一、Warm

ing-up&Greeting问候与热身：Doandsay二、Leadingin导入1.出示浩瀚宇宙中的地球图片，引出theearth。2.出示彩图，体会地球母亲的美丽与包容。3.出示污染图，引出主题：Carefortheearth！关爱地球！三、Teachingaims明确学

习目标。出示学习目标，让学生明确自己在本堂课的学习任务。1.学习六个短语。2.会用我们应该／我们不应该句型造句。3.了解“世界无车日”，并用实际行动保护地球。四、Let’slearn<一>pickflowers摘花1.出示

摘花图片，猜短语意思。2.出示英语。3.学习短语。4.教读，练读，齐读。<二>wastewater浪费水资源1.出示流水图片，猜短语意思。2.出示英语。3.学习短语。4.教读，练读，齐读。<三>maketheairdirty污染空气1.出示摘花图片，猜短语意思。2.出示英语。

3.解析短语。make使义动词，air，dirty4.教读，练读，齐读。5.引出“净化空气”并思考短语。6.学习短语：maketheairclean7.对比学习，记忆。<四>driveacar开车1.出示流水图

片，猜短语意思。2.出示英语。3.学习短语。4.教读，练读，齐读。<五>cutdowntrees砍伐树木1.出示熟悉卡通图片，引出“砍树”。2.出示短语。3.学习cutdown动词短语4.教读，练读。5.badhabit<六>carefortheearth关爱地球

1.出示图片及标语，引出环保主题。2.出示短语。3.学习并复习carefor关爱4.再次强调，关爱呵护地球母亲。五、Review复习1.看图回忆所学短语。2.复习关键词should应该，shouldn’t不应该，明确后接动词原形。3.举例子明确

。六、Practice1.结合图片以及不完整句式，进行填空练习。2.通过填空，进一步复习短语，巩固两个句型。七、增强环保意识1.学习并了解“世界无车日”的相关背景。2.再次明确主题－－－－关爱地球。八、Homework作业1.用今天所学的短语和句型造五个句子

。2.思考并讨论，为了保护地球我们应该做些什么？九、歌曲欣赏在课堂的尾声欣赏环保歌曲《地球，你好吗？》从歌曲中反思人类的所作所为，并思考如何环保。