【文档说明】陕旅版英语五年级上册《Unit 7 She looks tall and thin Part A》优质教案05.docx，共(5)页，4.790 KB，由小喜鸽上传

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Unit7Shelookstallandthin.第一课时教学目标1.能听、说、读、写单词:aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young.2.能在教师的引导下,完成PartCLet'ssay部分的练习。情感目标鼓励

学生和他人进行小组合作,培养学生的合作能力。教学重点掌握本课四会词汇。教学难点识记本课单词。教学准备课件短视频教学过程一.课程导入Leadingin设疑导入。质疑课题生单词导入。二、新授1.教学单词aunt,uncle播放短视频，引入单词a

unt,uncle教读单词，观看短视频，了解家庭树。2.教授单词thin和strong引领学生学习单词thin,读课题Shelookstallandthin.学习strong请两位具有这两个特征的人上台，指一指说一说，heisthin.Heisstrong.3.教学单词old请学生

试读该词，教读。请生模仿老人走路的样子,边表演边说:Iamold.4.教学单词young,读单词。5.回顾旧单词friend，引入新授单词friends.教师板书并领读单词friends,注意换一种颜色的粉笔书写复数词尾6.学习kidk

id是非常口语化的指小孩,还有山羊等意思child是用在正式场合的,指小孩kid偏指年纪较小而child可指任何年纪的children是child的复数.kid多用于口语其复数是kidsIamakid.Iamachild.7.播放单词朗读，生仿读。8.指导记忆。三、巩固练习1.比比谁

的眼力好教师把所学的Let'slean部分的单词打乱字母顺序出示在课件上,随机选几名学生把这些字母重新排序组成单词并写下来。如:utan-aunt,sontag-strong,tnih-thin等,通过这个活动来帮助

学生巩固所学单词。2.Readandcomplete(1)MissWangis20.Sheis.(2)SallyisMom’ssister.Sheismy.(3)Johnismyfather’sbrother.Heismy.(4)Theyoftenplaytogether.Th

eyaregood.(5)Sheeatsalittlelikeamonkey.Sosheisvery.3.我来分分组本课时所学的词汇分为两类,一类是表示人的身份的名词、另一类是描述人物特征的形容词。四、

PartCLet'ssay1.这是一个说的活动。同桌一组,把各自的朋友介绍给小组其他同学。2.选出几个小组在班里展示。小贴士外貌外形：beautiful，tall,short,strong,thin兴趣爱好：

playingping-pongplayingfootballreadingsingingrunningdrawingsports五、作业1.抄写并背诵本课单词（必做）2.写一写：介绍你的好友（选做）3.预习let’stalk部分对话。六、小结

播放短视频结束语总结课堂所学。板书设计Unit7shelookstallandthinauntunclethinfriendskidstrongoldyoung人物身份外形特点陕西旅游出版社五年级上册Unit7Shelookstalla

ndthin.教学设计庄头镇金岭小学郭昭辉