【文档说明】陕旅版英语五年级上册《Unit 6 How much is it Part B》集体备课教案04.doc，共(3)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit6Howmuchisit?第二课时教学目标1能够听说认读本课时的主要句型：WhatcanIdoforyou?Iwanttobuy…并能在实际情景中正确运用。2、能熟练运用句型Howmuchisit?It's…yuan.并能和

同桌合作就单个物品的价格进行问答。教学重点能够听说认读本课时的主要句型WhatcanIdoyou?Iwanttobuy…教学难点要尽可能创造真实的情景，在情景中运用所学句型一、热身(warmup)1、教师播放歌谣。2、教师和学生做日常用语对话。T:Iwear…whataboutyo

u?S:Iwear…T:Howmuchisit?S:It’s…yuan.二、新课呈现(presentation)1、教师准备好带有价格标签的衣服角色转换为售货员和师生作问答练习引出本课新句型Howmuchisit?S:It’s…yuan.（句型分单数和

复数进行练习）ppt展示图片，学生二人一组练习对话2.承接上部分练习展示新的功能句Iwanttobuy…教师拓展同义句I’dliketo…师生对话，形成初步对话。在此模拟活动中，学生能初步回答问题即可，在此过程中引导学生说出完整的句子。A

:WhatcanIdoforyou…?/CanIhelpyou?B:Iwanttobuy…/I’dliketobuy…A:Howabout…?/Whatabout…?B:Itlooksgood.A:Howmuchisit?/Howmucharethey?B:It’s…yuan./T

heyare…yuan（采取二人一组，小组合作，师生对话等多种巩固本课对话。）3．听读练习教师播放两边let’stalk部分的视频，学生根据内容回答练习，检验学生的理解情况。1.Howmanypeoplearethereinthedialog

ue?Therearefourpeopleinthedialogue.2.Whoarethey?They’reSuNan,SuNan’smother,SuNan’sfatherandsalesman.3.WhichT-shirtdoesSuNanlike?SuNanlikesthat

orangeone.4.HowmuchistheT-shirt?It’s50yuan三Practice1学生角色扮演售货员，选择自己喜欢的东西分角色练习对话。2学生整理收纳，教育学生在日常生活中要养成整洁有序的好习惯。四Homework