【文档说明】陕旅版英语三年级下册《Unit 3 How do you come to school Part B》公开课教案04.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit3HowDoYouCometoSchool？第三课时教学目标1.能听懂、会说Howdothey/doeshegoto...?Theygo/Hegoesto...by...句型，了解do在不同人称的句子中作主语的不同形式，并且能在实际生活中正确运用。2.树立学生学习英

语的自信心，在生活中能3.教育学生遵守交通规则，安全出行。教学重点能听懂、会说Howdothey/doeshegoto...?Theygo/Hegoesto...by...句型，了解do在不同人称的句子中作主语

的不同形式，并且能在实际生活中正确运用。教学难点灵活自如地运用第三人称单、复数进行话题的交流。教学方法情境教学法。教学准备PPT、词汇卡片教学过程Ⅰ.LeadingInⅰ.Let’schantbycar,bycar,嘀嘀嘀.bybus,bybus,嘟嘟嘟.bybike

,bybike,叮铃铃.byplane,byplane,轰隆隆.onfoot,onfoot,onetwoone.onfoot,onfoot,onetwoone.配上动作，复习词汇和短语。并强调：by+交通工具和onfoot。ii.Askandanswer教师提问：Howdoyouco

metoschool？学生做动作并回答：Icometoschool...通过几名回答相同的学生引出：Ⅱ.Presentationⅰ.新课展示PartB:Let’slearnmore1.师生通过PPT出示图片，创设情境问答：T:Howdotheyco

metoschool？Ss:Theycometoschoolbybike.T:Howdotheygohome？Ss：...对学生进行交通安全知识教育。2.每列学生根据卡片做动作，其他学生问答，操练they做主语的问答。3.教师用幻灯片展示Let’sl

earnmore部分的第一个场景，通过看图问答引导学生理解掌握第三人称复数的问答：T:Lookatthepicture.HowdoesLiShangotothezoo?Ss:Shegoestothezoobycar.T:Doherfatherandmothergotothezoobycar?

Ss:Yes,theydo.T:Howdotheygotothezoo?Ss:Theygotothezoobycar.3.再引出单三人称T：HowdoesLiShangotothezoo？Ss：Shegoestothezoobycar。让学生观察主语不同时，句子的变化。突

出重点：does和goes。4.通过PPT展示，操练单三形式。引出Mr.ZhaogoestoXi’an。HowdoesMr.ZhaogotoXi’an？HegoestoXi’anbytrain.5.板书重点句型，要求学生在练习本上一起书

写。并反复朗读。ⅱ.Practicethedialogue1.播放课文动画，生跟读。2.男女生通过一问一答的形式分组朗读课文。3.小组角色扮演朗读课文Ⅲ.Practiceⅰ.Let’stalk1.Howdoeshe/shegotoXi'an?He/ShegoestoXi'an..

.2.HowdoyougotoChunhua?IgotoChuahua...He/ShegoestoChunhua...Whataboutyou?ii.小青蛙回家Howdoesitgohome？Itgoeshome...Ⅳ.Summary1.回顾本节知识。2.

遵守交通规则，安全文明出行。Ⅴ.Homework1.熟读课文Let’slearnmore并表演课文对话。抄写句子并变为一般疑问句。2.三人一组编写新的对话。3.完成Unit3《练习册》。板书设计：Unit3HowDoYouCometoSchool？Howdotheygotot

hezoo？Theygotothezoobycar.go——goesdo——doesHowdoesMr.ZhaogotoXi’an?HegoestoXi’anbytrain.