【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 3 Let's do math! Lesson 17》教案.doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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UNIT3LET’SDOMATCHLESSON17教案一、教学目标1、知识目标：熟练掌握20~90的十位数整数的英文表达。2、能力目标：Thestudentsarerequiredtobeabletospeakandusethesenewwordsfreelyindai

lylife.Theteachershouldasmuchashe/shecanencouragethestudentstospeakEnglishindailylife.3、情感目标：Theteachershouldcreateaconditionwherethestudents

canenjoythemselvesmuchwhiletheyarelearningEnglish.Inotherwords,learningEnglishshouldbefun,notaboringjob.4、过程与方法：通过唱英语歌曲、游戏、表演、单词卡等形式多

样的活动让学生掌握本课的单词和句子。二、教学重点1、学习并掌握20~90的十位数整数的英文表达。2、学习重点语句:…minus…is…3、让学生找到并记住20~90的十位数整数英文表达的规律。三、教学难点1、复习重点语句:…minus…is…并引导学生们进行巩固和拓展训练。2、让学生熟练

用英文进行减法演算。四、教学过程Step1GreetingT:Classbegins.S:Goodmorning/Goodafternoonteacher.T:Goodmorning/Goodafternoonchildren.S:Sitd

own,please.Step2Presentation1、引入并讲解20~90的十位数整数的新单词。Teachtheword“thirty”.出示一张写有阿拉伯数字30的图片。T：同学们，这是多少？S：三十。T：对。那“三十”用英文怎么

表达呢？今天我们就来学习20~90的十位数整数的表达。出示其他几个数字的图片，并带领学生读几遍。之后让学生自己读，并帮助他们纠正发音。2、教完所有的数字后，将20~90的十位数整数的英文单词同时展现出来，引导学生找出其中的规律。3、

等学生学会这些数字的英文表达后，教他们用英文表达减法。T：九十减三十等于多少？S：六十。T：Ninetyminusthirtyis…S：Fourteen.T：Sixtyminusfortyis…S：Twenty.Step3Homewo

rk回家让爸爸或妈妈出几道减法算术题给你做做。