【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 3 Let's do math! Lesson 19》教案.doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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UNIT3LET’SDOMATCHLESSON19教案一、教学目标1、知识目标：熟练掌握单词hamburger,glass。2、能力目标：Thestudentsarerequiredtobeabletospeakandusethesenewword

sfreelyindailylife.Theteachershouldasmuchashe/shecanencouragethestudentstospeakEnglishindailylife.3、情感目标：Theteachershouldcreateaconditionwherethes

tudentscanenjoythemselvesmuchwhiletheyarelearningEnglish.Inotherwords,learningEnglishshouldbefun,notaboringjob.4、过程与方

法：通过唱英语歌曲、游戏、表演、单词卡等形式多样的活动让学生掌握本课的单词和句子。二、教学重点1、学习并掌握hamburger,glass。2、学习重点语句Whatwouldyouliketohave?I’d

liketohave…三、教学难点1、学习重点语句Whatwouldyouliketohave?I’dliketohave并引导学生们进行巩固和拓展训练。2、让学生熟练用英文进行加法运算。四、教学过程Step1GreetingT:Classb

egins.S:Goodmorning/Goodafternoonteacher.T:Goodmorning/Goodafternoonchildren.S:Sitdown,please.Step2Presentation引

入并讲解新单词hamburger,glass。Teachtheword“hamburger”.出示一张汉堡包的图片。T：同学们，这是什么？S：汉堡包。T：对。那“汉堡包”用英文怎么说呢？跟老师读“hamburger”。（先带领学生读几遍，

之后让学生自己读，并帮助他们纠正发音。）再出示玻璃杯的图片，教授单词“glass”。教完单词之后带他们学习句子。Step3PracticeT：Whatwouldyouliketohave?Ss1：I’dliketohave

aglassofmilk.T：Whatwouldyouliketohave?Ss2：I’dliketohaveahamburger.T：Whatwouldyouliketohave?Ss3：I’dliketohaveachickenburger.Step4Homework回

家和爸爸妈妈一起练习今天学过的对话。