【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 2 The short vowel sounds Lesson 10》教案.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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UNIT2THESHORTVOWELSOUNDSLESSON10教案一、目标要求会用“thisismy…?”会用本句型来介绍家庭成员新单词：sister,brother,father,mother,bear,toybear.二、重

点难点句型：Thisismy…?三、教具准备Card,students’book,tape,recorder.四、教学步骤Step1Warmer1.进入教室，与学生们问好：T:Hello,boysandgirls.

S:Hello,MissWu.T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?T:I’mfine,too.Thankyou.2.将全班分为男女生两大组，互练上述对话。3.将小

组内的成员化分成男女两组，进行操练。4.两个学生上台表演，并给予准确的评价。Step2Learnthenewwords1.将单词事先进行分类：能连成一句话的：Thismyandfatheris.2.出示单词卡sister,brother,father,m

other,bear,toybear,教学生认读。3.出示单词卡triangle,教学生认读。4.将剩余的单词，作为一部分来讲。5.学生手持小单词卡，在小组内有小组长领读。Step3Presentation1.每一

个学生要有一张纸，让他们在纸上分别列出家庭中的男性和女性成员。向全班说：“whoisthis?”学生需要回答：“thisismy….”2.出示Thisismy…?这个句型，和一个学生作一个例子，老师说：“whoisthis”鼓励学生说出：“Thisismyteacher.”3.让学生两人一组

进行活动。4.在黑板上写出下列结构：A:Whoisthis?B:thisismy…A:Hello,I’mtoybear.B:Hello,I’mtoybear.5.选一个学生和师一起做一个对话，师是A，他是B。6.两人一组练习。他们必须使用黑板上的句型。7.让更多组的学生做练习。Step4Home

work回家和父母一起练习本节课所学习的重点句型。