【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 2 The short vowel sounds Lesson 8》教案.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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UNIT2THESHORTVOWELSOUNDSLESSON8教案一、目标要求会用“Whatanimalseatmeat/grass?”询问动物的饮食爱好新单词：animals,lion,sheep,cat,cap,lake,meat,part

y,grass.二、重点难点句型：Whatanimalseatmeat/grass?三、教具准备Card,students’book,tape,recorder.四、教学步骤Step1Warmer1.进入教室，与学生们问好：T:Hello,bo

ysandgirls.S:Hello,MissWu.T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?T:I’mfine,too.Thankyou.2.将全班分为男女生两大组，

互练上述对话。3.将小组内的成员化分成男女两组，进行操练。4.两个学生上台表演，并给予准确的评价。Step2Learnthenewwords1.将单词事先进行分类：能连成一句话的：whateatanimals

grassmeat2.出示单词卡lion,sheep,tiger,wolf,rabbits,horse,教学生认读。3.出示单词卡animal,教学生认读。4.将剩余的单词，作为一部分来讲。5.学生手持小单词卡，在小组内

有小组长领读。Step3Presentation1.每一个学生要有一张纸，让他们在纸上分别列出吃草和吃肉的动物。向全班说：“WhatAnimalseatmeat/grass”学生需要回答：“Tigers,lionsandw

olveseatmeat.”2.出示what`syourname?这个句型，和一个学生作一个例子，老师说：“Goodmorning.I’mMsSmart.”鼓励学生说出：“Goodmorning,MsSmart.”老师说：“What’syou

rname?”学生必须说：“I’mLingling.”3.让学生两人一组进行活动。4.在黑板上写出下列结构：A:Whatanimalseatmeat？B:Tigers,lionsandwolveseatmeatA:WhatAnimalseatgrass?B:Rabbits,sheepandhor

ses.5．选一个学生和师一起做一个对话，师是A，他是B.6．两人一组练习。他们必须使用黑板上的句型。整。7．让更多组的学生做练习。Step4Homework回家和父母一起练习本节课所学习的重点句型。