【文档说明】人教版新起点英语五年级下册《Unit 5 Have a Great Trip Lesson 2》教案设计1.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-162306.html

以下为本文档部分文字说明：

英语教学设计授课章节Unit5Lesson2课时1课题HaveaGreatTrip教学目标1.能够听懂，会说用来询问某次旅游情况的功能句型：Wheredidyougo?及其答语：I/Wewentto......2.能够熟练运用功能句，根据情境补全对话。3.能够认识到旅行

的深层含义，在人生漫漫旅程中，在追求梦想的过程中能够勇敢，积极的面对所经历的一切事物。教学重点与难点教学重点：功能句的熟练运用，情感的升华。教学难点:功能句的理解。教学准备词卡；PPT教学流程Warmup:Freetalk:Whatdidyoudolastwe

ekend?T:Iwatchedamovielastweekend.Aim:引入故事主人公，在介绍电影过程中倒入课题。Presentation:Step1:Presentthekeysentence:Wheredidyougo?Iwentto......(withsb.)Practice:

Readaftertheteacher.Practicebygroups.Practicebysingleone.Aim:由短语wenttothestoneforest，逐步引到本节课功能句Wheredidyougo?并做基础练习。Step2:Presentkeywords:教学流

程Felthappy.(拓展其他表示情绪的词：Angry,Sad,Excited)Step3:Presenttheconversation:listenandnumber.Aim:初步感知对话内容。Step5:Readtheconv

ersationcarefullyandanswerquestions.Aim:具体分析对话内容，并提取重要信息Practice:Finishthetaskingroups.(1)Makeaconversation(2)Describeandguess.(3)In

troduceyourtrip.(4)Roleplay.Aim:通过抽取题签的方式选择小组活动内容，组内讨论后到台前表演。通过不同形式的对话表演巩固提升所学知识,做到活学活用。Homework:1.Doasurvey.2.Finishthewritingpartonpa

ge59.Aim:不同种类层次的作业巩固所学知识。板书设计HaveaGreatTripWheredidyougo?Iwentto......