【文档说明】人教版新起点英语二年级下册《Unit 4 Time lesson 2》公开课教案设计1.doc，共(1)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit4Time(Lesson2)一、学习目标TeachingAims1.能认读，能说出词汇Words：20twenty,30thirty,40forty,50fifty2.句式—whattimeisit?----It’s...二、重难点TeachingDifficulties问答

句型实际情景应用/会询问“几点了”英语说法，看到钟表会用英语回答几点了，（整点钟和几点几分）三、教学准备TeachingpreparationPPT/单词图片/钟表道具、游戏头饰道具等四、教学步骤Teachingprocedure1,设置分组机制，每个组一个月亮，表现好可获得小星星

奖励。2，歌曲ticktocktime导入，让学生在英语歌中先感受钟表和数字。3，由歌曲引出numbers，一起countnumbers，出示钟表。点出本节课学习主题“time”。4，通过闪卡复习上节课学习的数字单词1-12

,20,30,40,40.形式：全班齐读，开火车单个读，小组敲卡片游戏测试等。5，听钟表声音，提示主旨句“whattimeisit?”写板书，再次播放声音，提示学生说出回答句。领读，再次播放钟表声音巩固新学句型。6，出示钟表，由整点到几点几分

，Task学生answer，集体回答到单个提问，继续练习不同时间说法，训练口部肌肉记忆。T示范完后由学生来拨弄表盘，练习学生们问和答。7，T继续出示时间卡片，巩固操练。8，一起chant歌曲ticktockgoestheclock，鼓励全班一起大

声说唱。9，转盘游戏。10，Wolfwolfwhattimeisit?继续游戏，培养学生在游戏中练习句型和答语。11，Pairwork分小组练习，6个钟表练习问句和答句。12，Extension拓展练习myday.老师提供一天中

的几个时间，事件，找同学上台示范给全班同学，然后自由练习，稍后找同学上台roleplay。五、布置作业homework回家制作一个钟表以及仿例句编两个对话六、板书设计BlackboardDesignUnit4TimeWhattimeisit?It’s8:00.clockB

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