【文档说明】闽教版英语六年级下册《Unit 7 A Visit to a Middle School Part A》教案8.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit7AVisittoaMiddleSchoolPartA教案一、教学目标语言知识目标1.学习单词middleschool、study、lab初步运用teachers’office、physics

等词汇。2.学习句型：Wherearethe…?Theyareonthe…floor.3.学习歌曲：Myhappyschool说唱：SchoolRooms4.功能：用Wherearethe…?Theyareonthe…floor.来

介绍学校教学楼用室。语言技能目标能根据简单的楼层标注为他人介绍教学楼。情感态度通过参观中学，满足学生对中学生活的好奇感与向往的心情。二、教具准备1.图片：①新单词图片。②玩具鲜花。3.录音机或教学光盘。三．教学重点难点：会用英语介绍中学。四、教学过程Step1

Warmingup1.师生互致问候。2.教师播放录音，全班学生一起唱歌：Myhappyschool设计意图：通过歌曲，引出本文的课题：学校生活。通过唱歌、做动作，提高学生学习兴趣。Step2Presentation1.教学单词MiddleSc

hool通过歌曲引出MiddleSchool。通过游戏hideandfind来操练熟悉该短语，并板书。设计意图：通过游戏巩固运用所学,激发学生继续学习的热情。2.整体感知课文（1）播放课文录像，学生边看边听。（2）提问：What’sthis?和Wherearetheteachers’office

s?让学生带着问题再播放课文录像。（3）回答问题What’sthis?和Wherearetheteachers’offices?。通过回答第一个问题引出本文的比赛机制，就是看谁先到教学楼顶楼。同时巩固了本文重要的短语onthe…floor.回答

第二个问题引出本文新短语teachers’office3．教学单词、短语(1)teachers’office操练：男女生分开读(2)physics操练：小组分开读强调ph这个发音组合(3)study操练：运用到句子Wew

illstudyphysicsatmiddleschool.并板书(4)lab操练：拍卡片读并板书4.句型教学学习句型Wherearethelabs?Theyareontheninthfloor.活动：击鼓传花读补全老师的句

子Step3Extension综合活动。1.跟读、分角色朗读2.补全对话3.根据表格问答教师先示范并请学生跟读，同桌之间再根据表格进行对话4.说唱schoolrooms5.介绍漳州实验中学6.角色扮演请学生结合漳州

实验中学的实际图片进行角色扮演7．教师对学生的寄语五．HomeworkTypeA:1.Listenandrepeatthetext.2.Finishtheactivitybookofunit7partA.TypeB:1.Listenandrepeatthetext.2.Finisht

heactivitybookofunit7partA.3.Showyourfriendaroundyourschool.六．板书设计teachers’officestudylabWherearethelabs?Theyareontheninthfl

oor.