【文档说明】闽教版英语六年级下册《Unit 1 WinterActivities Part A》教案3.doc，共(3)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit1《WinterActivities》教案教案设计一、教学目标1.知识目标:（1）掌握单词famous，travel，能够听懂、会说并能够正确默写。（2）掌握句型Didyougoanywhereinwinter?2.技能目标：能够在

语境中正确运用所学句型。3.情感目标：培养学生热爱生活，热爱大自然的情操。二、教学重难点教学重点：在语境中正确运用所学句型。教学难点：单词famous，travel；句型Didyougoanywhereinwinter?三、教具准备：若干卡片、p

pt，录音机、磁带。四、课时安排一课时五、教学方法讨论法导入法六、教学过程Step1:热身Warming-upT:Hello!Boysandgirls!Nicetomeetyou!Ss:Hello!Mi

ssGao!Nicetoseeyoutoo!T:Didyougoanywhereinwinter?Ss:Yes!T:Solet’sbeginlearningUnit1WinterActivities,ok?Ss:Ok.设计意图：通过简单的问候，将同学们的心从愉快的寒假中吸引到英语课堂上，

使同学们集中注意力开始新学年的学习。Step2:新课展示Presentation1.Listenandfollow.W:WangTaoJ:JuliaS:Sally（1）W:Hi,Julia.Didyougoanywhereinwinter?J:Yes.IwenttoShandong.Iclim

bedafamousmountain.Howaboutyou?（2）W:ItraveledalongtheYangtzeRiver.S:It'saverylongriver.W:Yes,itis.Ito

okmanyphotos.J:DidyougoanywhereSally?（3）S:IwenttoHarbin.W:Wasitverycoldandwindy?S:Yes,it'soldandwindy.Iwentskatingonthelake.设

计意图：先通过听对话的方式，让学生对本节课的知识有宏观的掌握，并且加强听力训练。2.Askandanswer.A:Didyougoanywhereinwinter?B:Yes.＿＿＿＿＿＿.Forexample:Iclimbedafamousmountai

n.ItraveledalongtheYangtzeRiver.Iwenttoseemyfriend.Welistenedtomusictogether.Iwentbacktomyhometown.设计意图：采取同学们之间相互问答的方式，让学生掌握询问冬季去过哪里的句型，并

能够根据实际情况进行回答。3.ListenandlearntheEnglishsounds.课本第三页。a[ei]e[i:]i[ai]o[[əu]u[u:]cakethesekitenoseusela

keChineselikehomemusicdateeveningridethosestudent设计意图：通过发音的讲解帮助学生掌握识记单词的方法。Step3:趣味操练Practice以四个同学为一组，每个同学拿着自己寒假去过的地

方的图片，一个同学提问：Didyougoanywhereinwinter?另外三个同学回答，重复练习。设计意图：通过问答形式，使同学们在愉快轻松的氛围中学习。七、Homework1.背诵对话，并且记单词famous，trave

l。2.父母陪做练习，练习对话内容。3.预习P4-P5PartB。八、板书设计unit1WinterActivities重点单词：famous，travel句型：Didyougoanywhereinwinter?九、教学反思通过活动的形式让同学们在愉快

的氛围中学习，使大部分同学都掌握了重点单词及句型，小部分没掌握的同学可在课后加强训练，逐步掌握。