【文档说明】闽教版英语四年级上册《Unit 5 Daily Activities Part A》集体备课教案5.docx，共(2)页，17.609 KB，由小喜鸽上传

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Unit5DailyActivitiesPartA教学目标：语言知识目标：会听、说读写单词词组：bus,full,getinto,car,when,do,getup,at,,breakfast,to和gotos

chool语言技能目标：能用本节课Whendoyou…?I…at….来进行日常的交流和对话。情感目标：培养学生珍惜时间的好习惯。教学重点：单词和短语：bus,full,getinto,car,when,do,getup,at,,breakfast,to和gotoschool教学难点：能运

用本课的句型进行的语言交流。教学流程：Step1warmingupSingasong全班跟随音乐齐唱What’sthetime?Step2revision1-121.出示手指问学生What’sthetime?I

t’s…o’clock.2.出示卡片复习15、20、25、30、35、40、45。3.提问What’sthetime?课件出示时钟What’sthetime?学生回答：It’sninefifteen/seven

twenty/fourforty-five.Step3Presentation1.出示日常生活图，揭示本节课主题Unit5DailyActivitiesPartA2.NewwordsLearning（1）出示Playbasketball学习When和At学习When和Whe

ndoyou…?学习形式：出示卡片教读，并读，小组读，男女读，开火车读。（2）学习getup,老师先动作表演出来，问学生,再放课件、图片结合动作学习getup.全班Chant。Getup,getupWhendoyougetup?Atsixforty–five（3）学习breakfa

st，老师先动作表演出来，问学生再播放课件图片学习breakfasthavebreakfast.全班Chant。breakfast,breakfast,whendoyouhavebreakfast？Atseveno’cl

ock.（4）学习gotoschool播放图片学习gotoschool形式多种多样，全班Chant。Gotoschool,gotoschool,whendoyougotoschool？Atseven-twenty.3.Letʼschant.4.学习bus

,full课件出示图片，学习bus和full.5、学习car和getinto出示car图，师教读，生跟读，并学习句子Getintothecar以小组读，男生读，女生读，开火车读的形式学习。6、PlayagameCuttheWatermelons出示西瓜图，每个西瓜切出来的单词词组全班同学大声说出

来。7.Listenandanswer首轮听课文录音并回答问题WhendoesSallygetup？再跟读课文两遍。Step4、Summary由学生说说本节课学到的知识，然后老师引导学生看白板齐读本课句子。Step5、感恩教育课件出示一个钟表并出示三句话进行感

恩教育Timeisimportant.Timeislife.Don’twastethetimeStep6、HomeworkDoasurvey.