【文档说明】闽教版英语三年级下册《Unit 5 Parts of the Body Part C》公开课教案5.docx，共(2)页，16.642 KB，由小喜鸽上传

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Unit5PartC教学目标语言知识目标1.学习单词follow、up、down、wave、bend、knees、clap、nod、stamp。2.初步运用face、eye、nose、mouth、ear、hand等人体部位词汇。3.学唱

歌曲：Followme。4.会吟唱：Clapyourhands。语言技能目标1.能唱歌曲：Followme和Clapyourhands。2.能根据图片说出单词；并能根据单词，指出人体相应的部位。3.能准确写出和听出人体部位名称的单词。情感态度帮助学生通过学习歌曲歌谣更易于掌握自身部位名称，增强了学

生的学习兴趣。教具准备1.自制的正确手写体单词卡片。2.录音机。3.教学课件。教学过程一、导入新课1、师生问候。2、复习：人体各部位名称（PPT展示图片、学生回答）。3、请学生模仿老师用手势读单词后，按正确格式抄写。问同学们喜欢听歌吗？生：喜欢。

今天老师就带领同学们一起来学习一首歌，好，我们先听录音机放。二、呈现。请同学们打开课本P40，今天我们来学习Unit5PartC(板书标题)。这首歌里有几个词是不是比较难掌握？没关系，我们一起把它们找出来，再把它们

攻破，这样我们学习这首歌就比较容易了。1、PPT展示新单词（用拍手法教学）学生跟机唱1-2遍后，老师逐句带唱2-3遍配动作加翻译。全班齐唱2遍，分组PK（赢的前进）2、会说会读会唱，还要会写哦！P40（2）下面这题你能行吗？学生写后，

个别到黑板写，并纠正、提示要注意的地方；生齐读一遍。3、好，接下来我们继续学习P41（3）Let’schant。（1）考考你，下面这些单词你都会读了吗？（PPT展示相关新单词并教读）。（2）先听机子读，再跟读1-2遍，老师逐句读，请

同学们看图翻译。（3）全班齐读配动作，纠正个别发音。三、听力训练，看谁听得最棒。听后，师生核对答案。四、总结回顾。五、Homework。1、会唱Followme、clapyourhands。2、生抄写人体部位名称单词，每个抄写8个。