【文档说明】湘鲁版英语四年级上册《Unit 6 May I help you Section A》公开课教案2.docx，共(2)页，3.713 KB，由小喜鸽上传

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Unit6MayIhelpyou?第1课时教学目标1.能用所学词语或句子谈论购买服装。2.能听懂并会用所学词语和句型进行简单地购买服装活动。3.培养学生对事物的好奇心和求知欲望。教学重难点单词:shopshirtdr

essofcoursesockhavealookat[句型:MayIhelpyou?CanIhavealookatthesocks,please?MayIseethebluedress,please?教学活动欣赏一首关于衣服颜色的歌曲教学过程1.Warm-up.孩子们大都喜欢新衣服，特别是女孩子更

喜欢购买新衣服。教师可以利用小学生的这个特性，在开始讲课时说：“同学们，大家都喜欢购买新衣服吗？那么，今天我就带领大家去‘逛商店’，去‘购买衣服’。大家喜欢不喜欢呢？”经教师这么一说，学生们的学习积极性和热情就会被马上调动起来了。1.任务1的教学：（1）教师先拿出shop,d

ress,shirt,sock(s)的单词卡片，教学生认读这几个单词。然后，让全班学生大声读两遍。（2）教师向学生展示Lookandlisten的教学挂图，让学生仔细看，看图中是什么场景，图中人物说了哪些话，分别提到了哪几种服装。[来源:学。科。

网]（3）放录音，让学生认真听，并根据录音内容按顺序写出几种服装的名称。3.任务2的教学：（1）先让学生听Listen,circleandsay的录音，看录音中提到哪几种东西。（2）教师向学生展示shop,dr

ess,shirt,sock(s)的单词卡片，并教读这几个英语单词。随后，教师不按图片顺序读出shop,dress,shirt,sock(s)这几个英语单词，让学生根据顺序标出有关单词。（3）教师带领学生朗读shop,dres

s,shirt,sock这几个单词，并让学生两人一组运用刚学过的MayIhelpyou?MayIseethe...,please?CanIhavealookat...,please?Ofcourse.等句型，进行一问一答对话练习。4.summarySumup

theimportantsentences1.Homework默写shopshirtdresssockclothesSectionA1对话抄写两遍，带翻译。表演SectionA1对话