【文档说明】辽师大版英语四年级下册《Unit 7 What are they？》精品教案3.docx，共(4)页，16.036 KB，由小喜鸽上传

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辽师大版快乐英语（三年级起点）四年级下册Unit7Whatarethey?第一课时教案设计教学目标1.能在实际情境中运用Whatarethey?Theyare...句型。2.能听懂、会说、拼写动物单词duckspigssheepcowsgeese。3.能区分农场里的常见动物

和其它动物，并了解其英文复数形式。4.能与小组同学合作完成Gametime.中的游戏活动。5.通过学习动物的知识，激发学生对大自然的热爱之情及对动物的爱护之情。教学重点、难点重点：掌握运用句型What

arethey?Theyare...难点：1.掌握动物名词的复数形式。2.在实际场景中恰当的运用句型。教学工具单词卡片、多媒体课件、图片教学过程Step1:Warmingup1.Greeting(师声问好)2.Revision.教师出示若干动物的图片，问T:What

’sthis?S：It’sa/an...3.教师出示一些农场动物的图片，边出示边问T:Doyouliketheseanimals?Wherecanweseetheseanimals?帮助生答出：Wecanseethes

eanimalsonthefarm.强调farm,并领读几遍。Step2：Newconcepts.1.导入。T：OK,next.Let’senjoyasong.Pleaselistencarefullyandtellme“Wholivesonthefa

rm?”听歌曲“OldMacDonaldhadafarm”.听完后找学生回答问题“Wholivesonthefarm?”。生答出“Someducks.”（对答对的学生适时给予鼓励。）2.T:Today,Iwanttoinviteyoucom

etomyfarm.CanyouguessWhat’sonthefarm?此环节让学生尽可能多的说出有关动物的词汇。3.PPT出示一头猪的图片,学生答出pig后用动画增加若干头猪，并出示单词pigs.之后教师拿出

事先准备好的一头猪和若干头猪的图片，及词卡pig.pigs.让学生观察，并找出不同，使学生初步理解单复数。4.教师出示一头猪的图片问：What’sthis?生答:It’sapig.然后师拿出若干头猪的图片问：

Whatarethey?反复读几遍，用手势和图片对比使学生理解这个句子的含义。帮助生回答出：Theyare...(教师要强调几遍此处用复数形式）导出本课的重点句型Whatarethey?Theyare...并板书。（此处可让学生跟老师一

起书空，练习书写。）5.按这个方法依次呈现其它单词。duck-ducks，cow-cows，sheep-sheep,goose-geese。操练单词的同时用Whatarethey?Theyare...做问答练习。让学生观察sheep的单复数形式，自己发现

其单复数形式是一样的。也可以在有学生在词后加了s时要其它学生予以纠正，以加深印象。在呈现鹅这个词时，可先呈现其复数形式geese.然后用PPT动画去掉其它鹅，剩下一只，出示单词goose.6.分组练习。看老师PPT呈现的农场图片，分组

自由练习问答句型Whatarethey?Theyare...。之后找几组学生进行问答对话。（穿插爱护动物的情商教育）7.Gametime.A.1.Lookcarefullyandsay.教师拿出事先准备好的图片，让学生观察几秒之后藏起图片，并问：Whatarethey?让学生试着回忆看

到了什么动物并回答：Theyare...其他学生对遗漏部分进行补充。2.分组做以上游戏。B.Guessinggame。教师出示动物的若干个身体部分，问：Whatarethey?让学生猜一猜这是什么动物,答出：Theyare..

.并正确书写出句子。8.Listenandsay.T:TodayMissLintakesherpupilscometoafarm.Let’slistentothedialogueantrytofind:Whatdotheyseeonthefarm?Aretheyducks?a.听第一遍录音，之后回

答问题。b.听第二遍录音，逐句模仿跟读课文。c.分组练习朗读课文。d.找几组学生分角色朗读课文。e.在熟读的基础上，创新表演对话。Step3:Consolidate。游戏总结。找若干学生到前面，分两组，一组拿本课的图片，一组拿单词卡，分别站在教室两边。找下面的两名学生做问答，一人问：Whata

rethey?另一人答：Theyare...。拿图片和词卡的学生在听到自己拿的词后，迅速跑到教室中间并大声说出单词。作业：1.书写本课单词五遍，句子五遍。2.背诵Listenandsay.部分。板书：Un

it7Whatarethey?Whatarethey?Theyaregeese.pigsduckscowssheep.