【文档说明】美术【辽海版】六下第18课《画家笔下的劳动者》教案7.docx，共(2)页，14.696 KB，由小喜鸽上传

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画家笔下的劳动者教学目标：1、欣赏和理解艺术作品的表现形式和主题思想。2、认识不同时代下劳动的含义，理解劳动的丰富内涵。3、培养学生尊重劳动者、爱护劳动成果、热爱劳动的美德。教学重点：欣赏和解析具有代表性的美术

作品。教学难点：感受艺术作品中劳动者的平凡与伟大。教学过程：一、欣赏导入1、多媒体播放秋收的场景。请同学们思考如果将视频中秋收的美丽景象通过图画的方法表现出来，什么样的表现形式最适合呢？学生回答。师总结：劳动是我们生活中

常见的活动，艺术家们以其敏锐的眼光，通过色彩的描绘再现了生活中不同的劳动者的姿态。二、欣赏求知1、PPT欣赏米勒的作品《拾穗者》、《种土豆的农民》等。请同学们观察说一说《拾穗者》这幅画中的主题思想是什么？画家想要通过画面传递给我们的信息是什么呢？画家笔下的劳动者是怎样的一种形象？2、师：画面的

主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三人与远处的人群形成对比，她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋，体态健硕，谈不上美丽，更不好说优雅，只是谦卑地躬下身子，在大地里寻找零散、剩余的粮食。然而，这幅内容朴实的画作却给观众带来一种不同寻常的庄严感。米勒一

般采用横的构图，让纪念碑一般的人物出现在前景的原野上。三个主体人物分别戴着红、蓝、黄色的帽子，衣服也以此为主色调，牢牢吸引住观众的视线。米勒笔下的劳动者形象淳朴厚重，常常是在繁重的劳动和建设任务中表现出一种坚毅的不折不挠

的品格。板书：内容、色彩、构图3、欣赏教材中的《女教师》、《熨衣妇》等作品，以小组的形式想一想、说一说这些作品从画面的构图、色彩、人物的动作和表情等细节所要表达的主题思想是什么？每个小组长到前面来将分析的结

果进行汇报。并谈谈对作品中不同劳动场面和劳动场景的感受。比如：《种土豆的农民》画面中暖色调给人什么感觉？他们在想什么？三、教学拓展1、你们眼中的劳动者是什么样的？做为农民家庭出身的子女，你感受到劳动者哪些朴实的情怀？2、如果让你画出劳动者的日常生活，你将用什么样的

方式来表现呢？