【文档说明】辽师大版英语四年级下册《Unit 7 What are they？》精品教案1.doc，共(3)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-149431.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit7Whatarethey?课题Unit7课型New课时分配3(1)教材分析动物一直是人类的好朋友，也是孩子们的最爱，因此本课主要围绕“介绍并了解小动物”这一中心展开的会话，培养学生用恰当的日常用语来介绍，询问某种事物

从而表达自己的需求，激发学生对大自然的热爱之情，帮助学生养成爱护动物的好习惯。学生分析本节课动物单词的复数形式是本课的重点也是难点，由于学生对于小动物十分喜欢，对于单词导入有很大的帮助，所以教师利用多媒体图片来让学生感受单词。教学目标1

、听懂、会说、拼写单词:ducks,pigs,sheep,cows,geese.2、能在实际情景中运用Whatarethey?Theyare...句型。3、能区分农场里的常见动物和其他动物，并了解其复数形式。教学重点单词的复数形式。教学难点鹅的单复数形式教学准备多媒体课件，卡片具体教学步骤、内容

和方法一.Warmingup1、Greeting:Let’splayachant.《Howoldareyou?》板书题目2、Let’ssingasong《OldMacdonaldhadafarm》.Askmewh

atcanyouseeinthevideo.(多媒体课件）二.Self-learningLet’sgetonthebusandgotoOldMacdonald’sfarm.OK?ThisisoldMacdonald.Hehasabigfarm.Therearemanyanimalsont

hefarm.Letmesee,whatarethey?1、Listenandguess.What’sthis?It’sa____.Whatarethey?Theyare____.用此句型依次学习单词ducks,pigs,sheep,cow

s2、foot-----feettooth----teethgoose----geese(通过找规律，学习单词geese）三、Groupwork1、Lookatthepicture,listencarefully.Whataretheytalkingab

out?2、Listenagainandrepeat.3、Readthedialogueaftertheteacher.4、Roleplayandmakeanewdialogue.5、Showtime.四、Consolidation1、Let’splayagame.Whatcanyousee?2、

Doexercisewithyourpartner.3、Let’schant.Makeanewchantwithyourgroup.Showtime.五.Test1、Listenandguess，whatarethey?2、summar

y3、homework板书设计Unit7Whatarethey?Theyareducks.pigs.sheep.cows.geese.