【文档说明】辽师大版英语三年级下册《Unit 11 Can I have some cookies？》教学设计1.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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1/2Unit11第1课时参考教案教学目标：1.听说读写单词：cookieshamburgercakebreadcandies2.运用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyoua

re.教学重点：1.听说读写单词：cookieshamburgercakebreadcandies2.运用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyouare.一、教学难点：运用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyouare.五、课前准备

：1．教师准备Unit11part7课文录音和Unit11课文录音（可参考优教班班通.人人通—素材Unit11part7课文录音和Unit11课文录音）2..教师准备Unit11第1课时参考课件（可参考优

教班班通.人人通—课件Unit11参考课件）3.教师准备优教班班通.人人通Unit11第1课时热身动画和导入动画六、教学过程：Step1:Warmingup(热身)活动一：唱一唱建议用时：2—3分钟老师播放优教班班通.人人通第1课时热身动画Twinkletwinkleli

ttlestar大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2:Review(复习)活动二：问一问建议用时：2—3分钟老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）Step3:Presentation（呈现新课）

1.新课导入建议用时：2—3分钟2/2老师播放优教班班通.人人通第1课时导入动画Wemakecookies，引入今天的学习内容2.学习新知识活动三：学一学建议用时：2—3分钟老师播放PPT，开始学习新知识活动四:玩一玩建议用时：5—6分钟两人一组，一人拿卡片

问：What’sthis?另一人回答，然后一人拿尺子盖住一个字母问：What’smissing?另一人说出缺的字母活动五：做一做建议用时：2—3分钟根据课本第5部分提示，按着要求以组为单位做一做Step4:Let’splay（趣味操练）

活动六：唱一唱教学参考时间：4—5分钟由老师教学生唱课文part7歌曲Step5:Consolidationandextension（扩展活动）建议用时：（5—6分钟）活动七：动画欣赏老师播放优教班班通.人人通趣味故事欣赏Ilovecandy板书设计：Unit11CanIhaveso

mecookies?cookieshamburgercakebreadcandiesCanIhave+食物?Sure.Hereyouare.