【文档说明】辽师大版英语三年级下册《Unit 11 Can I have some cookies？》备课教案3.doc，共(6)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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CanIhavesomecookies?教学设计教材分析：本节课要求学生学会食物类单词。这节课内容由热身，复习，单词，对话，练习，总结六部分构成。此节课在本单元中占据重要地位，学好本节课为后面学习奠定了基础。三年级学习者特征分析：三年级

学生刚刚接触英语不久，需要老师的指导来参与活动。大部分学生在课堂表现都很活跃、积极。三年级学生注意力不稳定、不持久，所以本节课我利用多媒体和食物展示来调动学生积极性，让学生体会到真实的语言情景。本节课的句型对学生来说是最大障碍，让学生多练习句子。课

题Unit11CanIhavesomecookies?课型新课课时1教学目标1.能听懂、会读、会说I’mhungry.CanIhavesomecookies？Sure.Hereyouare.Sorry,notnow.

并能在实际情景中运用。2.能听说、认读单词cookies、hamburger、cake、bread、candies.3.让学生体会学习乐趣，使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。教学重点使用本单元核心语言表达

请求及问答方式。教学难点bread和cake的用法。教师可作简单讲解，并与some构成词组，整体记忆。教学方法讲授法，练习法教学环节教学活动学生活动设计意图Step1Warmingupandrevision1.GreetingsT:Classbegins.T:Goodaftern

oon,everyone.Howareyou?T:I'mfine,too.Sitdown,please.T:TodayIhopeallofstudentscanbehappyinourEnglishclas

s.T:Now,let'ssingasong,GoodafternoonMissLi.Ss:I'mfine,thankyou,andyou?通过师生问候和歌曲，调动课堂气氛，复习旧知，为学习新课做铺垫。Step2OK?T:sosweet.Sitdown

,please.2.RevisionT:Lookatpicture.What'sthis?T:以同样出示图片的方式复习grapes、banana、lemon.T:WhocanSay你喜欢橙子吗？T:拿着食物走到学生面前说D

oyoulikeoranges?T:Havesomeoranges.T:Whocaysay你喜欢香蕉吗？T:拿着食物走到学生面前说Doyoulikebananas？T:Havesomebananas.T:Youaresoclever,clap

foryourselves.PresentationanddrillT:Let’slearnthenewlessonSs:OK.Ss:singasong。S1：orangeSs:answerinEnglishSs:Y

es,Ido.Ss:Thankyou.S1:Doyoulikebananas？Ss:Yes,Ido.Ss:Thankyou.Unit11CanIhavesomecookies?T:出示图片和食物询问What’sthis?T：板书cookiesT:showmeyourfinger,

spellit.T:拿着饼干走到学生面前说Havesomecookies.T:CanIhavesomecookies?T:以相同的方式教授hamburger、cake、bread、candies.并板书。T:Let’splayagames,OK?T:出示对话图片讲

解对话Mom,I’mhungry.CanIhavesomecookies?Sure.Hereyouare.CanIhaveahamburger?Sorry,notnow.T:跟着录音读。T:Youaresoclever.clapforSs：饼干Ss:spe

llit.Ss:Readitonebyone.Ss:Thankyou.Ss:sureSs:answerinEnglishSs:OKSs：跟读出示食物教授本节课单词,吸引学生注意力。通过游戏练习单词，加强练习。听音呈现课yourselves.T:giveyou2minutestomakeadia

loguewithyourpartnerbyusingthenewwordsandthenewsentences.begin.OK,stophere.T：Whocanactout?T：GreatT:Anyoneelse?T:GoodSummaryT:lookatthe

blackboard.Whocantellmewhatwehavelearnedtoday?Homework1.Readthenewwords.2.Rememberthedialogue.Ss:一起读Ss:表演Ss:表演Ss:wordsandsentenc

e文，培养学生听说认读能力。板书设计Unit11CanIhavesomecookies?cookiesCanIhavesomecookies?hamburgerSure.Hereyouare.cakeCanIhave

hamburger?breadSorry,notnow.candies