【文档说明】科普版英语六年级上册《Lesson 4 What kind of books will you buy？》新课标教案.docx，共(3)页，19.755 KB，由小喜鸽上传

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科普版小学英语六年级上册Lesson4ReadTrees教学目标1.能正确理解课文内容,了解树在人类和动物生存环境的重要性，增强保护树木、保护自然的意识。2.会使用短语cutdown,make…短语，

并能正确理解和运用这些短语。学情分析六年级的学生具备一定的阅读能力。能够通过快速阅读、精读等形式,较好地把握文本内容。在前几个课时的学习中,学生已经掌握一般将来时的用法。在本节课中,我着力通过fastreading,closereading等形式,帮助学生理解文本内容,巩固语言知识,创设一

定情境,提升语言能力。重点难点1.重点:通过回答问题理解课文，在情境中理解新词和词组。2.难点:在阅读过程中,能根据关键词理解故事情节。并能使用关键词复述课文。教学过程：Step1Pre－reading1.Watchacartoon:熊出没2.Freeta

lkWhatcanyouseeinthecartoon?Whatdoyouknowfromthecartoon?3.目的:通过讨论动画中熊大，熊二和光头强爱护树木与砍树的行为导入课题：Trees.并在情景中理解和学习重点词汇：cutdown【设计

思路】从学生喜欢的动画片导入话题,并解决重点词汇，为新课的学习做好准备。Step2While－reading1.FastreadingWhat’sthedatetomorrow?Whatwillpeopledotomorrow?Presentpictur

e通过图片了解TreePlantingDay，学习新词hill【设计思路】通过快速阅读,给学生一定的阅读策略指导,训练学生捕捉信息的能力,帮助提升学生的阅读能力。2.Closereading1)Readthetextcarefully,ans

werthequestions:①.Whatistheimportanceoftrees?②.Whyshouldn’twecutdowntoomanytrees?③.Whyshouldweplantmoretrees?【设计思路】通过回答问题理解课文，了解文章的主要内

容：树的作用，砍树的危害及多种树给人们带来的好处。2)通过回答问题理解词组及新词：air,wet,more,country,healthy.并在情景中理解和运用这些新词。3)总结和学习make词组maketheaircleanmakethepeo

plehealthymakeourcountrymorebeautifulWecanplantmoreflowers.Thatwill_______ourcity_______________.Weshould__________

____________________.Thatwill________________.【设计思路】在具体的语境中使学生理解新词及词组,并创设语境让学生在具体的语境中使用词汇。4）通过回答问题，理解课文画出本课

的思维导图【设计思路】通过设计思维导图让学生能够学会分析理清课文的思路，并通过思维导图帮助学生复述课文。Step3After－reading1)Thinkabout:①.Canwelivewithout

(没有)plants?②.Whatshallwedoforplants?2)Groupwork:Makesignsofprotectingplants.（制作保护植物的标语）【设计思路】通过课后思考和小组活动,巩固所学语言，拓展话题,用所学语言去完成

任务。Step4HomeworkMakeaplanforTreePlantingDay.（写一份植树节计划）