【文档说明】接力版英语四年级下册《Lesson 14 Do you want milk or water？》教案设计2.doc，共(3)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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接力版四下Lesson14Doyouwantmilkorwater?的教案一:Learningobjectives1.知识目标：听、说、认读want、drink等单词，及句型：Wow,somanydrinks!能够准确地模仿课文录音，并在实际情境中运用句型：Do

youwant…or…?及其回答Iwant…2.能力目标：选择疑问句Doyouwant…or…?在真实情境中的灵活运用，培养学生的英语交际能力；任务教学，小组合作，培养学生的团结协作能力。3.情感目标：教育学生要有合理的

饮食习惯。二:keypointsanddifficultpoints.1.本课的教学重点：听、说、认读want、drink等单词，熟练掌握句型：Doyouwant…or…?及其回答Iwant…2.难点：选择疑问句Doyouwant…or…?在实际情境中的灵活运用三:Teachin

gneeds:PPT,wordcardsandsoon.四：Teachingsteps.Step1:warm-up.热身环节，我们有两个小活动。首先，创设本课的主题情境：Welcometomydrinkshop!（欢迎来到悠优饮品店。）Ipre

paresomedrinksforyou!Canyousaythemquickly?请学生快速、大声说出单词和词组。这一环节的设计意图是：通过这样的方式既复习了单词又提高了学生的紧张感，为上课做好准备。第二，出示饮料图片

，教授新单词drinks,以及句子：Wow,somanydrinks!自然地引出新知，为后面文本的学习作铺垫。Step2:Presentation.Therearesomanydrinkshere.结合音频菜单询问学生：Sowhatdoyouwant

?学生可以这样回答：Iwantsome...当学生回答Iwantsomemilk.可以继续询问：Doyouwantsomehotmilkorcoldmilk?引导学生回答：Iwantsomehotmilk.或者Iwantsome

coldmilk.同理，可以继续询问其他的学生：Doyouwantgreenteaorblacktea?或者Doyouwantapplejuiceororangejuice?Doyouwant...or...?等等。教师点

教读该句型，并进行机械操练。当学生与老师尝试过对话过后，学生理解并会运用该