【文档说明】接力版英语四年级上册《Lesson 7 This is my family》教案设计7.docx，共(2)页，18.493 KB，由小喜鸽上传

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Lesson7Thisismyfamily.教学设计课程名称Lesson7Thisismyfamily.课时1一、教学目标1、知识与技能：词汇：能够听、说、读、写英文名单词：family,father,mother,sister,brother。.

com句型：能听懂、会说、会读、会写介绍家庭的句子：Thisismy…2、过程与方法：通过在课堂上练习介绍家庭成员的句型“Thisismy…”，让他们在实际情境中能够介绍自己的家庭成员。3、情感态度：培养学生要学会感恩我们的父母，感恩帮助过我们的人。二、教学重难点重点：正确

理解family,father,mother,sister,brother各自对应的意思。21·cn·j难点：掌握介绍家庭成员的英语表达方式。三、学情分析本课学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最爱的家庭成员，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。结

合游戏教学法，让学生更愉快轻松地接受本节课的重点难点。四、教学方法情景教学法，直观教学法，游戏教学法五、教学过程Step1Leadinandwarmup1.Greeting2.Lookthepicturesandlistentothemusic.T:Icanseew

ithmyeyes.Icanlistenwithmyears.3.T:Doyouloveyourfamily?Ss:Yes.(教学设计意图：通过观看图片和欣赏音乐既可以复习上节课知识，也可以导入课题。)1教cn-jy.comStep2Presentation1.教师拿出一张全家福，

先用中文介绍家庭成员，然后用英文再叙述一遍，引入课文内容，同时教授单词和句型：Thisismyfamily/father/mother/brother/sister.2.在教授单词的时候运用不同的手段教授单词，例如：大小声3.Listentothetape.4.Studentsareallowe

d3minstopracticethesentencewiththeirparners.S1:Thisismy….S2:Thisismy….5.Asksomepairstoactitout.(教学设计意图：图片教授单词，使得新知形象易懂。不同手段教授单词可避免枯燥乏

味的机械操练。)Step3Gametime1.Game1:Whoismissing?2.Game2:Roleplay.Thisis(my)…纪(教学设计意图：通过创设轻松愉快的环境和游戏来让学生巩固新知)Stff权Step4Summary让学生自己总结这节课学会了什么，学

会了哪些词，哪些句子？（设计意图：通过让学生总结能让他们自己印象更加深刻，真正体现出了学生的主体作用。）Step5Homework1.Copythethreeletters4times2.Readtheletterstotheclas

smates（设计意图：作业能检查出学生对本节课的掌握情况以及学生自主学习的能力。）