【文档说明】教科版英语五年级下册《Unit 7 We will go by train》优质课教案3.doc，共(5)页，108.000 KB，由小喜鸽上传

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Module4TravelUnit7WewillgobytrainPeriod1教学内容：Let’stalk;教学目标：1、学生能听说读写新词：WindowoftheWorld/HappyValley/train/taxi/HongKong/island/London/NewYork；2、能理

解并在根据场景、地方远近运用句型：Howwillyougothere?I/Wewillgoby+交通工具/onfoot;3、能用where/when/what/who/how来谈论假期计划；4、情感目标：出游时要紧跟大人，不乱跑，注意安全。教学重难点重点：新单词和词组的学习

；句型理解和运用难点：句型的问答；交通工具单词在句子中的使用。教学过程：教学环节主要内容设计意图WarmupGreeting做好上课准备Let’schant活跃气氛，引入话题Freetalk:What’syourfavouritethingtodoint

heholiday?Wherewillyougo?Whatwillyoudo?头脑风暴，激活旧知LeadinGuess:What’sMsZeng’sfavouritethingtodointheholiday?引出主题Presenta

tion看MsZeng去旅游的照片，引出主题，MsZenglovestotravel.板书主题词travel，由教师亲身旅游的照片激发学生学习兴趣WhereisMsZenggoingthissummerhol

iday?出示世界之窗和欢乐谷的图片，教师提问：Wherearetheseplaces?引出Shenzhen通过图片引出Where通过：WhatwillMsZengdoinShenzhen?进行新短语学习：WindowoftheWorld/HappyValley学生

作出问句的回答：Shewillvisit____andgoto_____.What部分的学习出示广州到深圳的地图ThisisamapofGuangzhoutoShenzhen.It’squitefar.HowcanMsZenggothere?C

anIgoonfoot?让个别明白的学生先给建议。How部分的学习PPT出现交通工具的图片和单词，给学生布置任务：Herearesomewaystogotravelling.Nowlet’swatchavideoandcirclethewordsyouheariny

ourworksheet.Teacherchecktheanswers,Ss学生做task1,通过观看视频，加深对交通工具单词和句型的理解，为下面的应用做铺垫。dayoutthename.跟读教师的单词卡片后，放在句子中使用，MsZengwillgoby___.最后，MsZ

engwillchoosetogobytrain.理解用How提问的句子作答方式。Howaboutyou?Howwillyougoto…?(学习新词HongKong\island\London\NewYork)学生看老师出示的图片

发表自己的意见，用Iwillgoby_____.表达。其中出现自己学校的照片，说说自己的上学方式。学生各抒己见，在实际情境中运用所学句型，加深印象。Pairwork:看一些地方的图片，同桌进行对话。培养合作能力PracticeLet’slistenandmatc

hWhatareTom’s/Susan’s/Janet’splan?Readthedialoguetogether,练习对他人计划的描述。加深理解，由呈现主题keepsafe承接下文Memorygame:playagameaboutMsZeng’ssummerholidayplan

.回答what、where、how、when的问对知识进行梳理，之后合并组成对话，有效帮助学生记忆和运用。题，再根据关键信息补充完整对话，readtogether。Let’slookandsay根据图片内容补充完整对话，老师先与学生做一个

demo，之后让学生与学生间对话，readtogetherExtensionGroupwork：1、完成task3，根据自己的假期计划补充对话；2、与小组内成员对话练习，两组展示；3、Task4，根据你自己完成的内容，用对话去采访班里的其他同学，并完成表格。Let’sshare学生把自己完成的

表格信息用完成的句子介绍同学的暑期计划。联系实际解决生活问题MoralteachingAskthestudentswhattheyshoulddowhentheygotravelling.Thenteachergivetips:Whenyoutravel,gow

ithyourparents,becareful.进行情感教育Homework1、copythenewwordsandphrasestwiceandreadaloud;2、Writeapassageaboutyoursummerholid

ayplan.读写综合BlackboarddesignUnit7Wewillgobytrain