【文档说明】教科版英语五年级下册《Unit 7 We will go by train》公开课教学设计5.doc，共(3)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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1教科版五年级下册英语Unit7Wewillgobytrain教学设计一、教学内容分析本模块主题是Travel,而unit7的对话内容又是该模块的第一课时，里面涉及到出行的目的地，出行方式、日期、任务、活动等诸因素。本册教材的第二模块和第三模块，学生已经学习了一般将来时的结构，因此时态不是本课时的

重点，其教学内容的重点是条理清晰地表达出自己的出行计划，其中出行方式是本课时的一个全新的教学内容。二、教学目标1、语言知识目标：（1）、进一步巩固一般将来时的结构。（2）、掌握单词by,train，leave,island,taxi,London,NewYo

rk,America,HongKong,America,Australia,island（3）、掌握句型：Whatareyougoingtodo……?Iamgoingto…/Howwillyougothere?Iwillgoby…….o

nfoot/Whatwillyoudoin…..?Iwill……/Whenwillyouleave?Iwillleave……Howwillyougothere?及其回答。2、技能目标：能运用所学知识介绍自己的旅行计划。3、能力目标：makeplanforth

eholiday假期计划4、情感目标：文明出行，安全出行三、教学重、难点重点：能运用句型Howwillyougothere?回答：wewillgoby+交通工具或By+交通工具难点：能运用所学知识条理清晰地表达出自己的出行计划。四、教学媒体多媒体教学课件、单词

卡片2五、教学过程:步骤教师活动学生活动目的一、热身与复习1..出示金太阳课件歌曲<Rain,rain,goaway>.2.Freetalk:教师问：Howareyou/Nicetomeetyou/What’syourname?What’syourfavouriteseason?Whatday

istoday?/What’sthedatetoday?1、学生演唱歌曲<Rain,rain,goaway>.2、学生根据教师提问，回答问题。通过课前学唱歌曲，让学生对本节课所学的句型有简单的认知，也可以舒缓课前紧张的学习气氛。还可以通过Freetalk的环节复习前面所学的重点句型。二.呈现与操练

：1、示：教师出示一些beautifulplaces和自己去旅行的图片，通过这些美丽的图片来引出这课的的重点Travel.利用自己去旅行的图片，从而引出课题。学习单词：London,America,Aust

ralia.by,train板书课题：Unit7Wewillgobytrain2、出示课件学习单词和操练句型。3、呈现金太阳课件，学习课文。.1、学生观看课件，通过欣赏图片，感受Travel的乐趣。2、学生朗读单词和句型。3、学生通过观看金太阳学习课

文，并且完成练习。1、在呈现的环节通过观看这些beautifulplaces的图片来创设情境引入课题，为学习本课的Travel句型作铺垫，激发学生的学习兴趣。2、通过大量的课件呈现重点句型，并进行操练，主要是让学生能够熟练地掌握句型。三、巩固

和运用1、Doexercise：出示课件完成fillintheblanks的练习，巩固重点句型。2、老师检查学生对句型的掌握。1、学生观看课件完成练习。2、学生操练句型。通过完成fillintheblanks练习加强和巩固了学生对重点句型的掌

握，还能运用所学知识条理清晰地表达出自己的出行计划，也培养了学生更强的听、3说、读、写能力。六、板书：Unit7WewillgobytrainbyWhatareyougoingtodo……?trainIamgoing

to……LondonHowwillyougothere?AmericaIwillgoby……AustraliaWhatwillyoudoin…..?taxiIwill……leaveWhenwillyouleave?islandIwillle

ave……valley