【文档说明】教科版英语五年级下册《Unit 6 See you at the party》教学设计6.docx，共(4)页，102.256 KB，由小喜鸽上传

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English5BModule3Invitation(5thPeriod)Unit6Seeyouattheparty•教学内容分析本课的内容是义务教育教科书五年级下册Module3Unit6Seeyouattheparty,是本板块的第5课时Funwithlanguage。本节课的话题是“邀请函”

，主要内容是学习和拓展有关邀请函的格式、内容等，并进行听、说、读、写练习，最后由学生来制作邀请函。•学生情况分析五年级学生经过四年多的学习，已经积累了一定的英语学习经验，本课的话题是学生比较感兴趣的话

题，学生对贴近生活，又富有新鲜感的学习内容比较感兴趣，会比较乐意去交流。而且学生对日常生活的各类活动比较了解，所以能够在本节课中通过多种形式的操练解决好重难点，提高语言知识的运用能力。本课练习内容和拓展的邀请函较多，对学困生来说可能比较难掌握，容

易混淆。因此教师要善于利用已有的英语基础，组织各种有趣的课堂活动，将重难点巧妙化解于生动的情景教学当中，减轻学生学习的压力，提高学习的效率。•教学目标•单元语用任务能够读懂邀请函，并获取其中的信息，如时间、地点、活动等，并学会书写邀请函。（二）分课时目标•语用任务在邀请同学参加某一活动

的语境中，借助所学邀请函的格式，用5-6句话书写邀请函，要求内容基本达意、表达较流畅、语音基本正确。•语言学习目标•能运用本单元核心词汇和短语，书写邀请函，同时掌握其音、形、义。核心词汇和短语如下：invite,begin,arrive,call,museum.•能用核心句型Iwo

uldliketoinviteyouto.../Iplanto.../Iamgoingto.../Ifyoucancome,...书写邀请函。•文化情感培养学习英语的浓厚兴趣和勇于表达的良好习惯。•学习策略1.

培养积极运用所学英语进行表达和交流的能力。2.通过小组活动让学生自主学习。•教学重点与难点重点：掌握邀请函的格式，并用正确格式书写邀请函。难点：阅读各封邀请函，并获取其中信息。•教学内容•教材板块Unit6Funwithlanguage•教学文本•主文本（一）1.Listenan

dtickorcross.•主文本（二）2.Readandwrite.•本课时预设输出语言：Iwouldliketoinviteyou.../Iplanto.../Iamgoingto.../Ifyoucancome,...七、教学过程ProceduresTeacher’

sactivitiesLearner’sactivitiesPurposesPre-taskpreparations1.Warm-up1-1Sharpeyes利用有趣的小游戏、口头表达、相关主题视频进行课前热身，减少学生的紧张感，集中学生注意力，激发学生的学习兴趣，并复习相关句型，为

上课做好准备。1-2Freetalk1-3Fillintheblanks1-4Watchavideo1-5导入场景情境导入，给学生设置学习任务，化难为易。While-taskprocedures1.【task1】Liste

nandtickorcross.1-1Listenandtickorcross.利用场景引入Funwithlanguage的第1部分，引导学生圈出关键词，为听力做好准备，并完成听力练习。2.【task2】Readandwrite.2-1Readtheinvitati

ons.2-2Findouttheinformationandfillinthetable.2-3Findthecorrectformofaninvitation.利用场景引入Funwithlanguage的第2部分，利用邀请函图片和内容，由浅入深，提取邀请函的信息，让学生总结出

邀请函的格式。有助于提高学生获取信息和总结的能力。3.【task3】Writeandsay.3-1TalkaboutSs’plannextweek.3-2Writedowntheplan.加深学生对句子的印象，为理解制作海报作铺垫，使课堂学习更有实效。4.Makeaninvi

tation.4-1Dotheproject让学生把本课句型和语言知识应用到生活实际中。让学生在完成任务的过程中调动了大量的词组，新旧知识结合使用，拓展了语言的综合运用能力。Post-taskactivities1.S

howandtell.1-1Showandtell.2.Sum-up.2-1SumupwhatSshavelearntthisperiod.总结本课所学，加深对邀请函格式的掌握。Afterclassassignment1.Home-work1.完成

邀请卡。2.发出邀请卡。3.完成《拓展读与写》Module3练习。六、板书设计Module3PlanUnit6SeeyouatthepartyPeriod2七、课堂练习Task1:Listenandtickorcross.Task2:

Readandwrite.Task3:Writeandsay.八、家庭作业1.完成邀请卡。2.发出邀请卡。3.完成《拓展读与写》Module3练习。