【文档说明】沪教版英语六年级上册《Unit 6 E-friends》集体备课教案1.doc，共(4)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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6AM2Unit6E-friends(Period2)教学内容：6AM2Unit6E-friendsListenandread(Period1)教学目标：【知识目标】1.在短文中能熟练运用单词及短语e-friend,ho

bby，GradeSix.2.理解短文并熟练运用所学句型向网友介绍自己的情况。【能力目标】1.能理解并正确朗读Lookandread。2.通过阅读Lookandread的电子邮件，学生能够在教师的引导下提炼总结c

ountryagefamily等信息。3.通过阅读Lookandread的电子邮件，帮助学生掌握电子邮件的格式并学会自己写电子邮件。【情感目标】通过写电子邮件结交网友，体会与网友在一起的快乐。教学重难点重点1.在短文中能熟练运用单词及短语e-friend,hobby，GradeSix.

2.理解短文并熟练运用所学句型向网友介绍自己的情况。3.通过阅读Lookandread的电子邮件，学生能够在教师的引导下提炼总结countryagefamily等信息。难点1.能正确理解、朗读句子:I

’dliketobeyoure-friend.Pleasewritebacksoon.I’minGradeSix.2.通过阅读Lookandread的电子邮件，帮助学生掌握电子邮件的格式并学会自己写电子

邮件。教法和学法为突破重、难点，本课时将借助多媒体教学来呈现材料，激发学生的学习兴趣和求知欲，采取分段教学法和任务型教学法，让学生在教师的引导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等多法并用的方式组织教学，促进学生语言实际运用

能力的提高。教学准备：课件、点读机、个人信息卡和电子邮件练习题教学过程：Pre-taskpreparations1.Greetings.2.Freetalk:Doyouhaveanye-friends?While-

taskprocedures1.Let’sreview.PPT出示第一课主图图片，讨论：Whataretheytalkingabout?2.Ihavemanye-friends.出示教师qq和微信好友图片，让学生理解单词e-fri

end.3.Whatcanwedowithoure-friends?让学生自由讨论，白板出示E-friendClub图片，进一步理解e-friend.4.Kittywouldliketomakeanewe-friend.Shewritesanemailtohim.Whoishe?5.听Looka

ndread录音，回答问题：1）WhoisKitty'se-friend?(GaryBrown.)2）WhatwouldKittyliketodo?(ShewouldliketobeGaryBrown's

e-friend.)6.学生阅读电子邮件1.2.3段，回答问题：1）HowoldisKitty?2）HowmanypeoplearethereinKitty’sfamily?3）WhatdoesKitty’sfat

herdo?7.听前3段录音，学生跟读，后三人一组自由朗读。8.学生阅读电子邮件4.5段，回答问题：1）Whatgrade(年级)isKittyin?2）WhatareKitty’sfavouritesubjects?3）WhatdoesKittylikedoing?教学生词gra

de.理解句子I’minGradeSix.9.听电子邮件后半部分录音，学生跟读，后小组内朗读。10.阅读整篇电子邮件，回答问题：WhatdoesKittytellGaryBrownintheemail?(ShetellsGaryaboutherfamily,_____，age

，school,____andherhobbies.)教师完成板书。11.学生自由朗读电子邮件，完成Kitty的卡片。12.Retelltheemail.13.出示Gary的个人资料卡，学生读一读，后出示Gary写给Kitty的电子邮件，学

生根据卡片内容帮助Gary完成电子邮件。Post-taskactivities1.出示个人资料卡模板，请学生完成个人资料卡，选择一个e-friend，写一封电子邮件告诉他自己的个人情况。让学生根据个人实际情况填写相应的信息，完成电子邮件。2.请部分学生把所写的电子邮件读给

同学听。Homework:1.Copythewords:hobbye-friendgrade.2.Readtheemailonpage38.3.Writeanemailtoyoure-friend.Blackbo

ardDesign:Unit6E-friends(Period1)__________Country____________________Age____________________Family__

__________________School____________________Favouritesubjects____________________Hobbies____________________