【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 12 Weather》集体备课教案6.docx，共(2)页，15.281 KB，由小喜鸽上传

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Unit12教学内容Lookandsay.Listenandenjoy.Listenandlearn.教学目标知识目标：1,帮助学生学习Lookandlearn中表示天气的生词。2。听懂会说How’sthewea

ther?技能目标：1，听懂表示天气的词2，用句型How’stheweather?情感目标：1.了解天气变化和生活的关系。教学重难点1.流利进行有关天气方面的英语交际。2.正确运用形容词。教学准备图片

，录音机教学过程备注一．Pre-taskpreparations1.出示四季的视频，复习已学的知识。Spring，summer，autumn，winter2.课件展示四季的英文诗歌，学生朗诵。3.talkaboutHow’stheweatherin…?

Whatcanwedoin…?T:Lookatthepicture.Whatseasonisit?S1:It’swinter.T:How’stheweatherinwinter?Isithot?S2:No.It’scold.T:Whatdoyoulikedoinginwinter?S3:Ili

keskatingontheiceandmakingsnowmen.2.播放动画，让学生关注天气的变化，引出单元话题。1）Whatseasonisit?2)How’stheweather?二While-taskprocedures1出示Listenand

learn的图片，让学生跟读并拼读单词2词汇巩固，让学生理解rain/rainy,cloud/cloudy,wind/windy,sun/sunny..3出示Listenandsay的图，引入新句型，T:How’stheweather?Whatcanwedo?Whatcan’twedo？4，出示

图片，让学生操练句型。T:How’stheweather?S:It’swarmandwindy.Ss;How’stheweather?S1；It’scloudy…三Post-taskactivities1，出示中国古代体现四季的诗歌，学生欣赏，感受。2，讨论W

hat’syourfavouriteseason?3.TalkabouttheweatherinManshan.4..WriteanemailtoBetty.5.Listenandenjoy.四．Homework.1、听读

、指读所学内容。2、抄写单词4遍，译2遍。3、找小伙伴仿照Listenandenjoy.进行表演4、WriteanemailtoBetty.板书设计Unit12WeatherHow’stheweathertoday?It

’srainy/sunny/cloudy/windy.教学反思