【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 12 Weather》集体备课教案1.doc，共(3)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计教学内容4AUnit12Weather教材版本牛津上海版教学课时第一课时教学课型新授课教学地点教室教材分析本教材在整个小学英语教学中处于重要的衔接地位，小学教材的编写模式主要是模块式编写，三、四年级和五、六年级两个阶段，因此本教材的学习既涵盖

了基础性知识点，又为高年级进行深入拓展的教学内容打下良好铺垫。本单元作为四年级上册最后一个单元，以Theworldaroundus为目标，通过介绍学习天气等常识语言的描述，让学生逐渐学习在真实语言环境中运用所学知识。学情目标四年五班是一个活泼可爱的班级，孩子们都喜欢说英

语，大部分学生都有较好的英语基础。有个别孩子学习英语方面有些困难，教师需要个别辅导。教学目标认知内容：1.单词:sunny;windy;cloudy;rainy;weather2.句型:How`stheweather？It`s…能力要求：能够所学单词初步描述不

同天气的特点，正确书写本单元的核心词汇，培养学生灵活运用所学知识的能力。情感态度：利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣，感受英语国家见面问候询问天气的常用语和礼节。教学重点1.学会新词新句2.掌握句型His/Hername

`s…Thisis…教学难点1.能够灵活运用所学单词融入句型中2.能够用英语进行简单的天气描述教学准备PPT课件、电脑、投影仪预设过程设计意图Pre-taskpreparationFreetalk1.Greeting.T:Howa

reyou?2.Askandanswer.T:Lookatthepicture.Whatarethese?通过课前师生对话简单问候,激发学生学习英语的兴趣。通过展示天气符号及天气预报等相关图片导入新课。While-taskprocedureLookandl

earn1.ShowsomepicturesonthePPT.Havethestudentsreadthewords.2.Letallofthestudentsseethepictureandmatch.3.Readands

pell.通过PPT展示单词，让学生通过图片加深记忆并跟音频朗读，并对个别词汇做出相应拓展看图片单词准确连线。拼读单词,加深记忆。ListenandsayThinkandsay1.Listentotherecording.2.Followtherecordingandreadthedia

loguesentencebysentence.3.Accordingtothedialogueandconcludethesentences.通过听录音学习Listenandsay.跟随录音进行逐句朗读。通过熟悉课文内容，归纳总结相关句型。Pos

t-taskactivitiesActandplayHavethestudentsplaygamesbyusingthesentence.Eg:How`stheweather?It`swarmandsunny.以转盘游戏的方

式操练单词、句型,第一能够提高兴趣,第二能够巩固单词。板书设计Unit12WeatherNewwordsKeysentencesCompetition1.weather2.sunny3.cloudy4.windy5.rainy1.How’stheweather?2.I

t`swarmandsunny.GroupA:GroupB:GroupC:GroupD:作业设计1.书面作业：抄写新单词每个三遍；2.口语作业：熟读课本第58页课文；向父母用英语描述天气预报。教学反思在小学英语教学中，及时、有效地进行反思，科学、全面地分析教学过程是十分必要的。通过几下三个

方面进行反思，勤思多练才能够根据实际情况及时调整教学计划、丰富教学内容，使教学计划更迎合实际需要。这对提高我个人的教学专业水平、教学专业技能、提高教学质量、实现优化教学以及培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。1.对教学目标的反思2.对教学内容的反思3.对教学方法教学管理的反思