【文档说明】川教版新路径英语五下《Unit 3 Lesson 1 Coming to My Party》导学案.doc，共(2)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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Lesson1ComingtoMyParty导学案第一课时学习目标：1.掌握基数词1-19的序数词。2.认识基数词与序数词的不同。2.掌握基数词1-19的序数词的构成规则。3.掌握句型“Who’sthefirst/second...?”“Peter/Tomis.”的用法。课前准备：1.

借助词汇表或词典复习以前所学的数字1-19的单词。写出下列数字相对应的单词。1__________2___________3___________4____________5__________6___________7___

________8____________9__________10__________11___________12___________13__________14__________15___________16___________17__________1

8___________19____________2.找找本课所学单词与数字1-19的单词有什么相同和不同？3.借助词汇表认识1-19的序数词，写出课本51页Let’slearn部分横线处的序数词。firstsecondthirdfourthfifth_

__________________________________ninth_______________________twelfththirteenth________________________________

________________________nineteenth4.借助点读机等试读基数词1-19的序数词。5.找出序数词1-19的构成规则。6.借助点读机等熟悉本课的句型：“Who’sthefi

rst/second...?”“Peter/Tomis.”并思考其用法。学习过程：1.交流检测课前准备内容，看看谁做得最好，并写出你的问题。2.以小组为单位，互相探讨并翻译课前准备的单词，找出本课所学

单词与数字1-19的单词的异同，看谁理解的最正确。3.小组内互读本课单词，找出他们的构成规则。4.听单词录音并跟读。5.两人一组互问互答，练习句型：“Who’sthefirst/second...?”“Peter/Tom

is.”课堂反思：1.找出本课的重难点：______________________________________________________________________________2.你会区分并运用基数词与序

数词了吗？______________________________________________________________________________3.通过本课的学习，你还有哪些疑问？______________

________________________________________________________________