【文档说明】川教版英语四年级下册《Lesson 5 What’s He Like？》教学设计2.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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Lesson5What’sHeLike?教学设计（第一课时）【教学目标】1.通过本课的学习，能听懂、会说和认读描述人物外貌和性格的单词handsome,friendly。2.能较灵活地应用询问他人外貌及性格的句型“What’sshe/helike”及答语“She/Heis…

”。3.能够听懂、会说本课对话，并能认读和仿编。4.能用所学的语言简单地与人谈论认识的朋友。5.让学生懂得“Virtueisfairerfarthanbeauty”。【教学重点】1.能够正确朗读handsome,friendly，特别是单词的画线部分。2.能够听懂、

会说本课对话，并能认读和仿编。3.熟练运用“What’sshe/helike”询问他人的性格及外貌，并能将表示他人性格和外貌的形容词套入句型“She/Heis…”进行回答。【教学难点】1.能正确认读对话内容，并用所学的语言与人谈论所认识的朋友。【教

学过程】StageI1.师生常规问候唱英语歌，并通过游戏复习表达外貌特征的词语。T:Goodmorning,boysandgirls!Ps:Goodmorning,MissDai!T:Now,Let’ssingtheEnglis

hSong,…..T:Next,Let’splaytheboamgame.Lookatthebigscreen,seethepicturesandreadthewordsonthem(beautiful,cute,clever,tall,long…).Wh

enyouseetheboam,hugyourhead.Stage2Let’slearn.教学句型“What’sshe/helike”,”She/Heisbeautiful/strong”和单词Handsome，friendly。

1.观看视屏”theStoryoftheSnowWhite”。2.ListenandAnswerAskthestudentstolistentoastoryabouttheSnowWhite,andthenanswerthebelowquestions:T:Whoisshe?Ps:Sheissno

wwhite.T:Isshebeautiful?Ps:Yes,sheis.T:Isshefat?Ps:No,sheisn’t.T:What’sshelike?Ps:She’sbeautifulandthin.T:B

utSnowWhitehasabadmum.sheisbad.(出示凶恶皇后的图片)Ps:Sheisbad.T:Shehassenvenfriends.Theyare…short.(出示白雪公主和小矮人的图片，把f

riend写在黑板上，引导学生说short)Ps:Theyareshort.T:Theyarefriendly.(将friendly写在黑板上，让学生根据语境判断其意义)Ps:Theyarefriendly.T

:Theyareshortandfriendly.通过拼读、大小声、升降调教学单词“friendly”.T:Lookatthispicture,Sheis…beautiful.(出示白雪公主图片，引导学说beautiful,并将beautiful写在黑板上)Ps:beautif

ul.T:HowabouttheboybesideSnowWhite?(出示白马王子的图片)P1：…T:Heishandsome.Readafterme,handsome.P2:Handsome.T:Heishandsome.(在黑板上写下handsome,贴白马王子

的图片)T:Sheisbeautiful,andheishandsome.PS:Sheisbeautiful,andheishandsome.…通过拼读、大小声、升降调教学单词“handsome”.3.Let’schant.What’sshelike?Sheisfriendly

.Friendly,friendly,friendly.What’shelike?Heishandsome.Handsome,handsome,handsome.Stage3Activities1.分别出示几张熟悉的人物的图片，运用已经学习的句型“

What’sshe/helike”,”She/Heis…”进行问答练习。2.Workinpairs.出示一张图片，图片上有很多学生熟悉的人物，让学生先两个人一组用句型“What’sshe/helike”,”She/Heis…”互问互答的练习，然后抽几组同学到讲台上来展示。Stage4Learnin

gmore1、拓展学习What’sitlike”,”Itis…”Whataretheylike”,”Theyare…”2、情感目标教学Virtueisfairerfarthanbeauty（美德远远胜过美貌）。

Stage5.1.总结本课学习的内容。2.布置家庭作业。A.Fillintheblankswitha,e,i,ooru.(必做)1、Sheisbeatifl.2、--Wht’shelk?--Heishndsme.3、Wearefrn

dly.B.Drawapicture.AnddescribeyourEnglishteacher.（选做）