【文档说明】青岛版（六三制）六年级数学下册《信息窗一（圆柱和圆锥的认识）》教学素材.doc，共(1)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-141759.html

以下为本文档部分文字说明：

《圆柱和圆锥的认识》教材分析“圆柱和圆锥的认识”是小学阶段立体几何认识的最后一部分内容，是学生以后进一步学习几何知识的基础。本节课是圆柱圆锥单元的启始课，是理解掌握圆柱表面积、体积计算方法的重要基础。教材

呈现了学生在日常生活中经常接触到的圆柱和圆锥形的冰淇淋盒，引发学生提出“左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征”和“右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？”等问题，引入对圆柱、圆锥特征的认识。圆柱和圆锥是两种含有曲面的几何形体，在图形的认识上又深入了一步，给学生认识和理

解增加了的难度。教师要充分把握形体认知的差异，引导学生主动构建正确的表象，鼓励学生大胆猜想、探究，发展学生的空间观念，渗透数学思想方法，提高学生的数学学习能力。在各种体验活动中自主探索并掌握圆柱和圆锥的特征是本节课的教学重点，教学难点是对圆柱、圆锥侧面和高的认识。