【文档说明】青岛版（六三制）三年级数学上册《信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》教学设计2.docx，共(2)页，16.883 KB，由小喜鸽上传

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整十整百数乘一位数口算教学设计（第1课时）教学设计：一、生活引入，直入主题。同学们，你们喜欢大海吗？为什么？引出大海的富饶。板书:富饶的大海。设计意图:充分利用教材呈现的情境，将学生引领到具体的生活情境中，激发学生习的兴趣。二、合作探究l.出示主题图“购买海产品”。教师:你都看到了什么？(

有指导的观察，说清楚在哪看到了什么）2.根据信息提出问题，教师板书。3.解决问题：(l)第一个红点问题:购买两筐蟹，需要多少钱？学生列算式:400×2=800(条)。这个算式表示什么意思？800是怎样求出来的？先独立思考

，理解算理再小组交流，集体交流。设计意图:充分利用主題图，引导学生认真看图，在图中寻找数学信息，培养学生分析图的能力，解决问題的过程由独立解答到小组学习。使学生体会到合作学习的重要性。(2)有5条捕鱼船，每条船大约捕3

00千克鱼，-共捕了多少千克鱼？生列式:300×5=1500(千克)请学生说一说算理。小练习：完成教材第24页的“自主练习”第1题。3×300=200×6=500×7=3×70=20×3=9×700=600×3=400×5=学生独立完成，指名说算理

。三、知识梳理。四、巩固练习。1.完成教材中自主练习2、3.五、课堂小结。