【文档说明】沪教版数学（五四制）五年级下册《正方体、长方体的表面积》教学设计3.docx，共(2)页，3.343 KB，由小喜鸽上传

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长方体、正方体的表面积一、教学目标理解正方体、长方体表面积的含义。自主探究正方体、正方体表面积的计算方法，能正确计算正方体的表面积。树立学生空间观念初步形成，培养学生初步具有空间想象能力。二、教学重点/难点掌握与理解正

方体、正方体表面积的含义及计算表面积的方法。三、教学用具教学课件、长方体正方体模型四、教学过程(一)、新课导入：复习+问题驱动学习的必要性1、我们已经学习过哪些有关于长方体正方体的相关知识点。2、如果我想给一个正方体

表面包上彩色的纸，需要准备多少纸？需要了解正方体的什么？(二)、新课探索：1.探究一：正方体的表面积。（1）正方体表面积的概念（2）计算正方体的表面积（3）由立体转化为展开图的必要性，（看清是6个正方形面的面积）（4）正方体表面积的计算方法：………a/小胖将一个

棱成为5厘米的正方体盒子沿着棱切开，得到一个正方体表面的展开图。b/先仔细观察正方体表面的展开图，然后回答问题？c/这个正方体表面的展开图有6个正方形的面，它们的形状都相同，面积都相等。d/面积的总和＝6×(棱长×棱

长)（5）利用表面积计算公式计算表面积⑴正方体有六个大小相同的正方形面，六个面的面积总和称为正方体的表面积。(2)小结：通过刚才的学习，我们知道了正方体表面积的计算原理和计算公式，并能根据公式计算正方体的表面积。2.探究二：长方体的表面积。（1）利用手中的长方体展开图小组

讨论长方体的表面积。（2）学生试说。（3）探究长方体表面积公式。（4）试做例题2.（三）、课堂练习)（1）试求一无盖长方体的体积和表面积。（2）总结求无盖长方体表面积的方法。（3）小结：长方体的表面积和体积的关系。(4)

求特殊长方体的表面积。（四）课堂总结今天我们学习了什么？还有什么疑问？(五)课后作业：练习册p22、23