【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级下册《信息窗五（解方程2）》教学素材5.doc，共(1)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

本单元是在学生理解了四则运算的意义和学会用字母表示数的基础上进行学习的。由学习用字母表示数到学习方程，是学生又一次接触初步的代数思想，这既是对所学四则运算意义和数量关系的进一步深化，又是为今后进一步学习代数知识作准备，在知识衔接上具有重要作用。同时，用方程解决问题能够让学生在解

决问题的时候摆脱算术思维方法中的某些局限性,降低学生学习的难度，为学生进一步学习代数知识做好准备和铺垫。本信息窗教学重点解形如ax±b＝c、ax+bx=c的方程。该信息窗呈现的是学生参观鹿园和虎园的情境。本信息窗分为两个课

时进行，第一课时是利用鹿园信息解形如ax±b＝c的方程。教学素材既可以激发学生的学习兴趣，又可以有效地激活学生的生活经验，为他们自主探索奠定基础。在列方程解决实际问题的过程中，教材从学生已有的知识经验出发，让学生尝试借助线

段图理解数量关系，让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解答的全过程，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。教材还引导学生结合实际的问题情境，自主探索合适的检验方法，培养学生养成检验的习惯。