【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级上册《信息窗一（平均数）》教学反思.doc，共(1)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《平均数》课后反思纵观整节课堂，我顺利完成如下教学任务：平均数的概念、平均数在一组数据的最大数与最小数之间、平均数表示的是这组数据的整体水平、平均数易受其中一个数据影响变大或变小，平均数不是表示其中一个数据的等

。通过课堂教学、课后检测，我欣喜地发现知识达成度高，教学重难点得以有效突破，课堂上处处跳跃着思维的火花。通过课堂教学，我给自己提出了努力的方向：如提高自己调控课堂的能力；通过给孩子以富有个性的评价，激励孩子学习数学的信心；多学习让自

己变得风趣幽默，这样使我们的数学不再枯燥，让我们的数字会跳跃，图形会唱歌，让数学从此富有生机，充满乐趣。