【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级上册《信息窗二（三角形的三边关系）》优质PPT课件.ppt，共(12)页，1.291 MB，由小喜鸽上传

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三角形的三边关系青岛版五四制四上第四单元一、情知引入相邻两条线段端点相连任意每二、情知体验丽丽明明三条线段能不能围成一个三角形？任意的什么样的三条线段一定能围成三角形？二、情知体验小组合作：1、结合围成的图形，收集整理数据，填入易学方案

；2、研究数据和围成的图形，完成“我们的发现”；二、情知体验(一)我们探究的问题是：什么样的三条线段一定能围成一个三角形？(二)我们收集并整理的线段数据是：（三）我们的发现是：回顾围的过程,结合数据,我们发现了什么?当你从能围成的线段数据中不能发现问题时，建议你

从不能围成的反例研究，也许会获得启示。在三条线段围成的三角形中,(),就一定能为成三角形。能围成不能围成三、情知内化我们的发现：在三条线段能围成的三角形中，（任意两条线段之和大于第三条），就一定能围成三角形。三、情知内化学校是我家，我为学校出点子：1

、学校要建亭子，亭子上方是三角形木架，你能帮学校选一选合适的木架吗？在合适的序号前画“✓”,并写出判断依据。（1）3m，4m，2m（2）2m，1m，4m（3）3m，1m，2m（4）2m，2m，2m四、情知拓展四

、情知拓展③①②学校大门亭子小明学校亭子建好了，小明同学想去亭子里玩耍，走哪条路最近？四、情知拓展C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\新ppt\返回首页.jpg四、情知拓展12分米20分米8分米8分米8分米8分米4分米五、课堂总结

这节课你有哪些收获？