【文档说明】青岛版(五四制)数学三年级上册《信息窗一(认识周长)》优质PPT课件.ppt,共(21)页,5.896 MB,由小喜鸽上传
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以下为本文档部分文字说明:
情境创设:第一天:第二天:第三天:感知一周:感知一周:感知一周:物体表面封闭图形说周长估一估:这些物体谁的表面周长更长呢?怎样才能得到它们周长的准确长度呢?合作要求:1、从A组和B组中任意选择一组,进行测量。2、讨论:
测量其周长要选择什么工具,用什么方法。3、合作测量,把测量数据、结果记在记录单上。测量2、这两个图形周长一样长吗?同学们,本节课你有哪些收获呢?