【文档说明】高中音乐-歌唱《歌唱的基本要素一) 发声与气息》教学设计2-人音版.docx，共(2)页，33.445 KB，由小喜鸽上传

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合唱训练课－歌曲《一棵开花的树》教学年级：高二课型：（选修）合唱课课时：第六课时授课时长：40分钟教具：多媒体设备、钢琴教学目标：1.学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用。2.如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性

。3.让学生体验复调音乐作品，和声色彩变化所能带来的感官体验。4.学生通过课程学习排练合唱的方法及经验，掌握一定的合唱团队的组织及训练技能。教学重难点:多个声部的配合训练是合唱的重难点，在训练的时候是最应该加强的练习。针对学生

的情况进行音准联系，在高音的训练方面要多运用一定的手段。注意引导学生在训练中感受不同的和声带来的色彩变化。教学过程：1.先从训练“呼吸”开始，呼吸是源动力，有了动力才有声音。气息的基本练习：（1）调动情绪——让同学们站立，两手叉腰(用手感觉腹部是否扩涨)，象只蜜蜂飞到花丛

里，看!美丽的鲜花，多么香啊!（2）“闻花”或“睡觉”的呼吸——用闻花香味的体会，肚子的鼓涨（3）保持——吸气后随之憋气，保持四拍(4秒钟)。（4）放气——气从牙缝里发“咝”的声音，慢慢放出，开始一口气数六拍(6秒钟)，继而八拍或到十拍。2

.声音的训练。（1）声音训练按一般的方法：用闭口的“m”或开口的“ma、a、o”等字音从C1音开始。（2）利用意大利文中的“清辅音”和“浊辅音”字作为“范音”开始声音练习。在发音时，要求同学们自然放松，开始发长音练习。（3）合唱曲目《一棵开花的树》乐谱的各声部分声部训练（音准，节

奏，音色）（4）合唱曲目《一棵开花的树》多声部合唱练习（和声色彩，声部平衡）3.学生试带歌词演唱。（歌词的发音等实际问题）课堂小结：根据实际学生排练，训练存在的实际问题，教师作课堂小结。