【文档说明】高中音乐-音乐与舞蹈《中国少数民族舞蹈特点》教学设计3-人音版.doc，共(2)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《中国少数民族舞蹈》教学设计教学目标：1，通过欣赏和学习中国少数民族舞蹈作品及动作，让学生了解我国少数歌舞和乐舞的风格特征，以及好看的民族服饰，加深对我国少数民族丰富多彩的歌舞文化的印象。2，学习藏舞和傣族舞蹈的基本动作，掌握动作名称。3，通过实践和创编，提高学生学习

舞蹈的兴趣和创新意识。教学重点：1，欣赏藏族大型舞剧《卓瓦桑母》。2，欣赏傣族舞蹈《孔雀舞》。3，学习和学跳两种民族舞蹈的简单动作，别通过欣赏了解两个民族的民族服饰特点。教学难点：学生学习两个民族的民族舞动作。教学方法：1，复习导入：通过对大型音乐舞蹈史诗《东

方红》的复习，导入《中国少数民族舞蹈》。2，欣赏《卓瓦桑母》，然后先让会跳藏舞的同学来师范藏舞组合，然后教其他同学学习简单的藏舞动作。3，欣赏《孔雀舞》，并学习孔雀舞的基本动作，掌握动作名称。4，教师启发讲解民族服饰特点。总结：本节课注重培养学生的鉴别能力，包括对民族服饰的鉴赏、

对民族舞蹈体态的鉴赏、对民族舞蹈动律的鉴赏以及对民族舞蹈动作变化、发展和规律的鉴赏。